Неделя пожарной безопасности

Мария Теньковская
Неделя пожарной безопасности

Неделя пожарной безопасности

в старшей группе «Рябинка»

«Утром, вечером и днём осторожней

Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда и сами становятся виновниками их возникновения. Это происходит от того, что, воспитывая детей, взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: - Спички не трогай! Положи коробок на место! - Электроплиту не включай, маленький ещё. – Не подходи к утюгу! Обожжёшься! К сожалению, подобные запреты и окрики дети часто игнорируют. Известно запретный плод - сладок. Их как магнитом тянет к огню, который очень легко и просто вызывается с помощью спичек или замыкания электроприборов. Для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

Публикация «Неделя пожарной безопасности» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Планы
• Пожарная безопасность. Проекты
• Темочки

Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно - образовательном процессе нашего дошкольного учреждения. Поэтому в нашем «Детский сад «Солнышко

», в целях реализации государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности, с 12.10по 16.10.2020 г была объявлена «неделя пожарной безопасности».

закрепить знания номера телефона экспертной пожарной службы – «01»;

информировать родителей о профилактических противопожарных мероприятиях по обеспечению пожарной безопасности, организованных в ДОУ.

Сформулировали правила поведения при пожаре, проиграли различные ситуации, а самое главное – объясняли, почему нужно поступать так и не иначе.

Беседы по темам: «Огонь – друг, огонь – враг».

Показ мультфильмовОгнетушитель, электроприборы

Рисунки пожарная машина.

Дошкольный возраст - период впитывания, накопления знаний. Успешному выполнению этой важной жизненной функции благоприятствуют характерные способности детей этого возраста: повышенная восприимчивость, впечатлительность, наивно-игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются.