Елена Деревянко
Неделя детской книги «Ребятам о зверятах»
Тип проекта:
образовательный, краткосрочный.
База для реализации проекта:
подготовительная группа №6.
Участники проекта:
дети подготовительной группы, педагог, родители.
Сроки реализации:
1 неделя.
Актуальность проблемы:
считаю, что необходимо прививать детям с раннего возраста интерес к художественной литературе и чтению, на том уровне, который они в данный момент жизни воспринимают.
Цель:
Формирование интереса к детской книге и обогащение жизненного опыта знаниями и впечатлениями.
Публикация «Неделя детской книги „Ребятам о зверятах“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Неделя детской книги. Книжкины недели
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Темочки
Виды деятельности, содержание которых включено в проект:
Познавательная деятельность, коммуникативная деятельность, изобразительная деятельность, игровая деятельность.
Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:
. разработка плана проекта;
. подбор методической литературы;
. разработка конспектов НОД, сценариев развлечений;
. подбор литературных произведений на тему «ребятам о зверятах»;
. ИКТ, выбор видеоматериала;
. подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии);
. подготовка разного вида изобразительного материала для продуктивной деятельности;
. дидактические игры;
. выставки книг, рисунков.
Предполагаемый результат:
1. Дети узнали о необходимости чтения художественной литературы и внимательном, заботливом отношении к животным.
2. Дети иными глазами взглянули на мир животных, поняли необходимость заботливого отношения к ним.
3. Дети познакомились с новыми произведениями литературы, выучили стихи; научились изготавливать поделки из разного материала; закрепили навыки самостоятельности в театрально- игровой деятельности.
Этапы проведения и реализации проекта:
I.Информационно-накопительный:
1. Изучение интереса детей к данной теме для определения целей проекта.
2. Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.
II.Организационно-практический:
III. Завершающий:
1. Выставка продуктов детской деятельности.
2. Оформление альбома «Ребятам о зверятах».
3. Оформление выставки детских книг по теме: «Ребятам о зверятах» изготовленные своими руками совместно с родителями.
IV.Контрольно-рефлексивный:
1. Подведение итогов: оценка этапов реализации проекта детьми.
2. Беседа «Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?»
