Мария Васина
Немного о программе «Детский сад — дом радости»
Детский сад «Чапаевского губернского колледжа» это единственный сад в городе, который работает по программе Н. М. Крыловой и В. Т. Ивановой «Детский сад – дом радости».
Очень часто родители предпочитают для своего ребенка именно этот детский сад с этой программой. Ведь воспитание по данной технологии требует от родителей постоянного сотрудничества с детским садом, ежедневной посещаемости ребенка, соблюдения графиков индивидуальной работы, активного участия в жизни группы. Во всем и всегда задействованы родители группы. Уже с младшего возраста у ребенка формируются личностные качества, самостоятельность и организованность.
Публикация «Немного о программе „Детский сад — дом радости“» размещена в разделах
Начиная со второй младшей группы дети пытаются самостоятельно одеваться и раздеваться, пользоваться столовыми приборами, правильно пользоваться мылом и полотенцем, делая из мыльной пены белые «перчатки», чтобы руки были чистыми, а дети здоровы. Дети самостоятельно готовят свое рабочее место для занятий и убирают его по окончании, моют игрушки, стирают салфетки заботятся о растениях в уголке природы. Дети самостоятельно играют в настольные, пальчиковые и хороводные игры. Обучаясь по программе «Детский сад – дом радости», ребенок умеет уже в детском саду планировать свои действия. В данной программе существует система пяти пальцев. Мизинчик обозначает– это задумка, безымянный обозначает -материал, средний пальчик обозначает – инструменты, указательный- выполняем все по порядку, большой – результат.
Огромное внимание уделяет развитию любознательности. Дети знакомятся с живой и неживой природой, проводят опыты с водой, песком, снегом. С раннего возраста дети приобщаются к художественной литературе, искусству, архитектуре. Полноправный участник занятия - персонаж недотепы (Мишка, Незнайка и т. п.). Этот образ позволяет ребенку взять на себя роль учителя.
У детей формируются конструктивные умения и художественное восприятие. Воспитанники «Дома радости» знакомы с достопримечательностями и архитектурой городов Санкт-Петербурга и Москвы, и даже строят по чертежам эти города. Они свободны в общении со сверстниками и взрослыми, умеют высказывать свои суждения, отстаивать свое мнение, доказывать и аргументировать свой ответ. Ответы детей всегда звучат полным предложением «Я думаю», «Я считаю».
Дети учатся сочинять свои рассказы по картинкам, придумывают сказки. Их сочинения записываются воспитателями в индивидуальные блокноты.
Дети занимаются математикой, обучаются грамоте, музыке, хореографии и посещают изо студии. В детском саду имеется еще физ. инструктор и логопед. Выпускники данной программы имеют высокие знания. Об этом свидетельствуют и родители и учителя некоторых школ в нашем городе.
