Лариса Мухина
Сценарий праздника к 9 Мая «Наша Родина любимая, в веках непобедимая»
Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через музыкальную культуру, прививая у детей любовь к Родине.
Задачи
Образовательные:
1. Расширять знания детей о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны, формировать у детей чувства патриотизма, гордости за свой народ, готовности достойнейшего служения Отечеству, Родине.
2. Обогащать музыкальный кругозор детей, знакомя с героическим прошлым и подвигом народа, с лучшими музыкальными произведениями военных лет.
Публикация «Сценарий праздника к 9 Мая „Наша Родина любимая, в веках непобедимая“» размещена в разделах
- Весенние календарные праздники
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Родина, Россия. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2023
3. Воспитывать любовь и уважение к своей истории, к родине – России, уважение к защитникам Отечества, чувство гордости к ветеранам за героическое прошлое своего народа.
Развивающие:
1. Развивать нравственно - патриотический и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой;
2. Развивать музыкальные способности детей через пение, игру на музыкальных инструментах, танцы, сценический образ, речь, мышление.
Материал и оборудование:
• Цифровое фортепиано, музыкальный центр, ноутбук, проектор.
• Военный костюм для девочек и мальчиков, костюм моряков для девочек и мальчиков, костюм березок, крылья ангелов.
• Флажки трёх цветов (белый, синий, красный, полотно триколор, голуби (из бумаги, костер, письма, фото, веточки.
Предварительная работа: индивидуальные и групповые беседы о Родине, героических сражениях, о жизни детей в военные годы. Чтение рассказов, стихов о Родине, войне. Рассматривание иллюстраций на военную тематику. Слушание песен о Родине, армии, войне. Разучивание песен, стихов, танцев. Просмотр презентаций и видеороликов об Отчизне.
Действующие лица: дети подготовительной группы, старший воспитатель, музыкальный руководитель, воспитатели.
Музыкальные произведения в записи :
«Россия, вперед!» муз. и сл. Тишман
«Гляжу в озера синие» муз. Шаферана, сл. Афанасьевой
«Священная война» муз. Александровай, сл. Лебедев-Кумач)
«В землянке» муз. Листова, сл. Суркова,
«Катюша» муз. М. Блантер, сл. Исаковского
«Озорные морячки» муз. И. Холодная, сл. М. Танича
«День Победы» муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова
«Мир без войны» муз. и сл. Е. Комар.
Вступительное слово муз. руководителя Л. В. Мухиной. (1-5слайд)
Под музыку песни «С чего начинается Родина?»(минус) м уз. Баснер, сл. Матусовского выходят двое детей и читают стихи.
Мальчик: Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей,
Россия, Россия, Россия,
Что может быть сердцу милей!
Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженье любой!
Россия, Россия, Россия!
Мы в горе и в счастье с тобой!
Девочка: Россия! Как Синюю птицу
Тебя бережем мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!
И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
-Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, - одна! (Дети уходят, готовятся к упражнению)
Вход –упражнение детей под песню «Россия, вперед!» муз. и сл. Тишман
В руках у детей флаги трех цветов, полотно из трех цветов: белого, синего, красного, голуби (после выполнения упражнения дети перестраиваются в полукруг, воспитатели собирают атрибуты).
Ведущий: Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя Россия. Велика наша Родина! Это огромное государство! Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речки, светлые березовые рощицы, солнечные полянки, овражки, болота и поля. Неподражаемая красота русской природы всегда восхищает нас, о ней мы поем.
Песня «У моей России длинные косички» сл. Соловьевой, муз. Струве (Приложение №1)
(Пение с сопровождением игры на музыкальных инструментах.)
Под аккомпанемент дети проходят на свои места, 6 девочек уходят переодеваются для танца.
Выходят трое детей для прочтения стихотворений.
Ребенок: Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город любимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок … и я.
Ребенок: Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот…
Ребенок: Белая берёзка на полянке,
Под нею изумрудные травинки,
А на них сияют огоньками
Маленькие капельки – росинки!
Ведущий: Береза-символ России,
Сокровище русской земли
Веками ей песни дарили,
С поклоном к березе все шли.
Танец девочек «Берёзки» под музыку песню «Гляжу в озера синие» муз. Шаферана, сл. Афанасьевой
Ведущий: Вот уже приближается главный праздник нашей страны - День Победы. 9мая - это праздник радости и торжества, день бессмертной славы и светлой памяти героев, нашего народа в Великой Отечественной войне. Трудно забыть эти военные годы, давайте перелистаем странички истории нашей Родины и ее героического прошлого. Каждый год мы с детьми отмечаем этот праздник, приглашаем в гости ветеранов ВОВ и детей блокадного Ленинграда, показываем концерты, возлагаем вместе цветы к памятнику Неизвестного солдата.
Медленно история листается,
Летописный тяжелеет слог.
Для России день тяжёлый начинается,
Вдруг война вступила на порог.
Запись: (На фоне тихо звучащего школьного вальса)
Мирно спала земля. Посапывали в кроватках дети, и отдыхали уставшие за день взрослые. И только в ночи, полной тишины и покоя, изредка слышался всплеск воды в реке и неторопливое перешептывание листьев на деревьях. А нарушали этот ночной покой лишь звуки школьного вальса. Это выпускники прощались друг с другом и с детством, вступая во взрослую жизнь.
(Мелодия вальса затихает)
(Звучит фоном минус песни “Священная война” муз. Александровай, сл. Лебедев-Кумач)
Ребенок: Цветок в росинках весь к цветку приник
И пограничник протянул к ним руки
А немцы, кончив кофе пить в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки
Такою все дышало тишиной
Что вся земля еще спала, казалось
Кто знал, что между миром и войной
Всего, каких – то пять минут осталось…
Пять девочек уходят надевать крылья для танца «В землянке».
Видеоролик о войне (1-2мин)
Муз. руководитель: 1418 дней и ночей длилась война. И с первых часов, с первых минут вражеского нашествия, весь советский народ по зову Матери – Родины встал на смертный бой!
Как тяжелы были те минуты, когда родные и близкие провожали на фронт своих любимых. Что принесет война? Вернется ли твой самый дорогой человек живым и здоровым? Никто не мог тогда ответить на эти вопросы. Но в сердце каждого не гас огонек.
Ведущий и воспитатель готовит атрибуты к танцу: (костер, письма, фото).
Танец-инсценировка под музыку песни “В землянке” муз. Листова, сл. Суркова,
(Солдаты сидят у костра, девочки подхватывают солдат на вальс).
Муз. руководитель: Никто не знал, суждено ли ему пройти всю войну и вернуться домой, но мужество и отвага помогала бойцам. Не покидала солдата мысль о том, что дома его любят и ждут и согревала, придавала решимости идти в бой, защищать Родину.
Выходят 2 мальчика-солдата читают стихотворение “Жди меня”
Ребенок: Жди меня, и я вернусь, только очень жди
Жди, когда наводят грусть желтые дожди
Жди, когда снега метут, жди, когда жара
Жди, когда других не ждут, позабыв вчера
Жди, когда из дальних мест писем не придет
Жди, когда уж надоест всем, кто вместе ждет
Жди меня, и я вернусь, не желай добра
Всем, кто знает наизусть, что забыть пора.
Ребенок: Пусть поверят сын и мать в то, что нет меня
Пусть друзья устанут ждать, сядут у огня
Выпьют горькое вино на помин души
Жди, и с ними за одно выпить не спеши
Жди меня, и я вернусь всем смертям на зло
Кто не ждал меня, тот пусть скажет: “Повезло”
Не понять не ждавшим им, как среди огня
Ожиданием своим ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать только мы с тобой
Просто ты умела ждать как никто другой!
Ведущий: В минуты затишья, на привалах, в землянках, солдатское сердце согревала хорошая песня. Песня вдохновляла, звала на подвиг во имя Родины. Песня на войне многим помогала выжить.
Муз. руководитель: Уважаемые коллеги, мы предлагаем вам вместе с нами исполнить песню, которую знают все –знаменитую «Катюшу».
Песня «Катюша» муз. М. Блантер, сл. Исаковского (Приложение №2)
Ребенок: Не только в печали и в горе
Так долго шагать по войне.
Талантливы наши герои
И в песне, и в танце вдвойне.
Танец “Озорные морячки” муз. И. Холодная, сл. М. Танича
Муз. руководитель: В жестокой схватке с фашизмом Советские люди проявили беззаветную любовь к Родине, беспримерную стойкость и массовый героизм.
Память о наших солдатах и офицерах погибших на полях сражения будет жить в наших сердцах вечно.
Минута молчания (звучание метронома)
Муз. руководитель: 9мая 1945 года война с немецким фашизмом закончилась. И вот наступил долгожданный День Победы, светлый и радостный праздник для всех (на фоне звучит (минус) песни «День Победы» муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).
Ребенок: Почему победили?
Прост вопрос и не прост….
Потому что бесстрашно
Встали в полный вы рост! Почему победили?
Здесь не мало причин
Потому что вы вместе
Были все, как один Почему победили?
Что напрасно гадать?
Потому что любили
Нашу Родину – Мать! Ну, а если иначе
Чтобы было ясней:
Вы любили Отчизну
Больше жизни своей!
Дети выстраиваются на полукруг поют песню
Песня «День Победы» сл. и муз. Машечковой (Приложение № 3)
Ведущий: Медленно история листается,
Летописный тяжелеет слог.
Всё стареет.
Родина – не старится,
Не пускает старость на порог.
Ребенок: Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство;
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство!
Дети выходят на музыкальное упражнение из полукруга.
Музыкальное упражнение «Мир без войны» в муз. и сл. Е. Комар
(В руках у девочек ленточки, с окончанием упражнения мальчики дарят гостям тюльпаны гостям, уходят из зала.)
