Наблюдения и труд в природе осенью

Екатерина Митасова
Наблюдения и труд в природе осенью

Наблюдения :

Формировать представления о сезонных изменениях в природе.

Наблюдать за изменением окраски листьев.

Наблюдать за дождем, сравнивать его с летним, понаблюдать где раньше высыхают лужи.

Наблюдать за растениями цветника, учить называть осенние цветы : астры, настурции, ноготки.

Рассмотреть семена растений цветника, учить различать спелые семена.

Наблюдать за листопадом в тихую и ветреную погоду.

Публикация «Наблюдения и труд в природе осенью» размещена в разделах

• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Материалы для воспитателей
• Труд людей осенью
• Трудовая деятельность на осеннем участке
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Наблюдать за движущимися облаками.

Наблюдать за елью и сосной, сравнить осеннее убранство ели и сосны с лиственными деревьями.

Наблюдать за отлетом птиц, формировать первоначальные представления о перелетных птицах.

Рассмотреть состояние деревьев, травы, цветников, отметить изменения в конце осени : листья опали, цветы и травы увяли.

Наблюдать за одеждой людей в разную погоду.

Наблюдать за освещенностью участка в разное время дня.

Труд в природе :

Привлекать детей к сбору семян.

Привлекать детей к уборке листьев с клумбы.

Привлечь к сбору природного материала.

Привлекать детей к подготовке огорода к зиме.

Культурно-гигиенические навыки:

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами.

Развивать умение есть вилкой.

Совершенствовать умение быстро одеваться и развеваться в определенной последовательности, правильно развешивать вещи в шкафу.

Развивать умение узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей.

Закреплять умение правильно мыть руки, вытираться индивидуальным полотенцем.

Учить пользоваться расческой.

Развивать умение своевременно пользоваться носовым платком.

Формировать умение замечать непорядок в одежде, обращаться за помощью к взрослым.