Консультация для родителей «Моя Родина — Россия»

Каринэ Хоботова
Консультация для родителей «Моя Родина — Россия»

С чего начинается Родина?

С картинки в твоём букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может, она начинается

С той песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

М. Л. Матусовский.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых

актуальных задач нашего времени.

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из

Публикация «Консультация для родителей „Моя Родина — Россия“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Родина, родной край. Консультации
• Темочки

задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к

близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране.

Наиболее сложной является работа по воспитанию любви к родному краю и

родной стране. Любовь к родному городу, поселку, гордость за свою страну

имеют огромное значение для развития личности ребенка. Без любви к

Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать

гражданина и патриота своей Родины, сформировать у детей чувство

собственного достоинства, положительные качества личности.

Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой

страны, что они граждане России, маленькие россияне. Для этого лучше

всего знакомить детей с малой родиной – местом, где они живут. Дети

должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по

которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того,

что город – часть большой страны, а дети – жители России, ее граждане.

Гражданин – житель страны, который признает ее законы (правила

поведения, потому что он любит свою страну.

Надо помнить, что дошкольник воспринимает окружающую его

действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к

родному городу, родной стране у него проявляются в чувстве восхищения

своим городом, своей страной. Именно эти чувства необходимо вызвать в

процессе работы по ознакомлению детей с родным городом и родной

страной.

Такие чувства не могут возникнутсами по себе. Это результат длительного,

систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Знакомство

дошкольника с родным городом и родной страной - процесс длительный и

сложный. Он не может проходить от случая к случаю.

Чувство патриотизма включает в себя следующие параметры:

- чувство привязанности к местам, где человек родился и вырос;

- уважительное отношение к языку своего народа;

- заботу об интересах родины;

- гордость за социальные и культурные достижения своей страны;

- уважительное отношение к историческому прошлому своего народа,

его обычаям и традициям;

- стремление посвятить свой труд на благо могущества и расцвета

родины.

Любой край, область, город имеют свои особенности. В каждом месте своя

природа, свои традиции и свой быт. Родной город. Надо показать ребенку,

что родной город славен своей историей, традициями,

достопримечательностями, памятниками.

Как рассказать ребенку о России?

• Сходите в краеведческий музей.

• Расскажите детям о войне на примерах наших бабушек и дедушек.

• Покажите крохе на карте, какая наша страна огромная, какие у нас леса,

моря, поля, какие животные. Расскажите про наш климат. Для наглядности

можно сравнить размер России с размерами других стран.

• Можно самостоятельно сделать книжку о России с крупными картинками и

изучать ее вместе с ребенком.

• Посмотрите вместе с крохой традиционные российские

сувениры (например, матрешку, распечатайте ее, чтобы раскрасить, напеките

пирожков с капустой или блинчиков с вареньем (что-то из традиционной

русской кухни, поставьте русские народные песни («Калинка? малинка») и

водите хоровод.

• Вместе нарисуйте и раскрасьте российский флаг.

• Посмотрите и попробуйте сыграть на русских народных

инструментах (например, на гармошке).• Девочкам интересно будет сделать

и украсить кокошник.

Какие сведения и понятия о родном городе способны усвоить дети?

Четырехлетний ребенок должен знать название своей улицы и той, на

которой находится детский сад.

Внимание детей постарше нужно привлечь к объектам, которые

расположены на ближайших улицах: школа, кинотеатр, почта, аптека и т. д. ,

рассказать об их назначении, подчеркнуть, что все это создано для удобства

людей.

Диапазон объектов, с которыми знакомят дошкольников расширяется —

это район и город в целом, его достопримечательности, исторические места и

памятники.

Старший дошкольник должен знать название своего города, своей улицы,

прилегающих к ней улиц, а также в честь кого они названы. Объясните

детям, что у каждого человека есть родной дом и город, где он родился и

живет. Для этого необходимы экскурсии по городу, на природу, наблюдения

за трудом взрослых, где каждый ребенок начинает осознавать, что труд

объединяет людей, требует от них слаженности, взаимопомощи, знания

своего дела.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет

пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах

из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой

Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо

привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к

Отечеству", "ненависть к врагу", "трудовой подвиг" и т. д. Важно подвести

ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Родину.

Не случайно К. Д. Ушинский подчеркивал, что ". воспитание, если оно не

хочет быть бессильным, должно быть народным".

Задача родителей — отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком,

наиболее доступные ему: природа и мир животных дома (детского сада,

родного края); труд людей, традиции, общественные события и т. д. Причем

эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими,

образными, конкретными, вызывающими интерес.