Елена Панченко
Многофункциональная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Зима»
Цель: развитие речевой активности детей.
Игровое упражнение «Какая?».
Задача: подбор однородных определений к слову зима : холодная, ранняя, поздняя, снежная, злая, суровая, морозная, ветреная, веселая, нарядная и т. д.
Игровое упражнение «Придумай слово».
Задача: образование родственных слов: снег-снежок-снежочек-снежинка-снегопад-снеговик-снеговичек-снежки-снегоход-снегокат-снежный-заснеженный-снежище-снегурочка-снегирь-белоснежный-подснежник.
Игровое упражнение «Что делает?»
Публикация «Многофункциональная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста „Зима“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Зима
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2017
Задача: подбор однородных сказуемых к слову снег: идет, тает, кружится, летает, падает, ложится, сверкает, скрипит.
Игровое упражнение «Чего не бывает?».
Задача: усвоение категории родительного падежа.
Зимой не бывает жары (листьев, листопада, цветов, травы, перелетных птиц, насекомых, ледохода)
Игровое упражнение «Закончи предложение».
Задача: составление сложных предложений со значением противопоставления.
Дети должны закончить предложение, а затем повторить его полностью.
Зимой бывает снег, а осенью …
Зимой бывает снег, а летом…
Зимой снег падает, а весной …
Зимой катаются на санках, а летом …
Зимой лес спит, а весной …
Зимой катаются на коньках, а летом …
Зимой деревья белые, а осенью …
Зимой растут сугробы, а летом …
Игровое упражнение «Чего не стало».
Задача: закрепление категории родительного падежа множественного числа.
Налетел волшебный ветер и не стало санок, снеговика, шапки, шарфика, снежинки.
Игровое упражнение «Назови скорее».
Задача: развивать умение определять первый звук в слове.
Педагог предлагает назвать предметы, изображенные на карточках и выделить первый звук в слове.
Игровое упражнение «Подбери слово»
Задача: подбор однородных прилагательных к существительным.
Кукла какая? (красивая, новая, резиновая, нарядная)
Игровое упражнение «Идем на прогулку?».
Задача: составление предложений по опорным картинкам.
Я надеваю носки.
Я надеваю шапку и шарф.
Я надеваю пальто.
Игровое упражнение «Ответь правильно».
Задача: развитие умения правильно отвечать на вопросы педагога.
Снег белый или синий?
Снег падает или идет?
Зимой бывает снегопад или листопад?
На улице мороз или жара?
Зимой одеваемся тепло или легко?
Снеговика лепят или строят?
Игровое упражнение «Что делали дети?»
Задача: составление предложений по сюжетной картинке.
Дети вышли на улицу.
Дети надели шапки, шубки, варежки, сапоги.
Дети лепили снеговика.
Дети лепили снежки.
