Елена Кабиева
Мини-проект «Варежка»
Проект на тему «Варежки».
Название проекта «Варежка»
Тип проекта (по продолжительности) Краткосрочный
Тип проекта (по виду) Познавательно – творческий, информационный, групповой.
Тип проекта (по количеству детей) Коллективный
Автор проекта Воспитатель: Кабиева ЕН, Абоимова ЕП
Публикация «Мини-проект „Варежка“» размещена в разделах
Актуальность проекта Не секрет, что дети первой маленькие исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в не изведанное и неопознанное. Проект ориентирован на приобретение у детей навыков работы в коллективе.
Цель проекта привлечь детей к совместной работе, как со сверстниками, так и с родителями.
Задачи проекта 1. учить детей взаимодействовать между собой;
2. участвовать в посильной практической деятельности;
3. закреплять знание об изменениях в погоде, одежде ;
4. развивать коммуникативные навыки;
5. активизировать внимание, развивать речь, обогащение словарного запаса;
6. воспитание культурно-гигиенических навыков.
7. закреплять приёмы рисования ватной палочкой, штампом, кистью.
Участники проекта дети (4-5 лет, родители (законные представители) воспитанников, воспитатели разновозрастной группы.
Ожидаемые результаты 1. Дети научатся работать в коллективе;
2. Д детей сформируются знания об изменениях в погоде, одежде;
3. Дети научатся бережному отношению к друг другу.
Сроки реализации проекта 09.01.23-20.01.23
Этапы проекта Подготовительный этап:
Реализация проекта:
Презентация проекта:
Подготовительный (организационный) этап:
1. Сбор литературы по данной теме;
2. Разработка плана реализации проекта;
3. Подбор материала для практических игр и занятий.
4.
Практический (основной) этап:
1. Занятие интегрированное «Волшебные рукавички»; (Приложение 1)
2. Рассказ-беседа «История варежки» (Приложение 2)
3. Чтение А. Прокофьев «Голубые варежки», Е. Подольская «Маша варежку надела», А. Порошин «Варежки», В. Арсентьева «Почему варежки носят на резинке»;
4. Игра «Найди пару рукавички» (Приложение 3)
5. Рисование нетрадиционными техниками рисования: «Рукавички» (Приложение 4)
6. Создание мини - музея «Варежки»; (Приложение № 5)
Заключительный (диагностический) этап – подведение итогов реализации проекта:
Оформление мини – музея.
