Юлия Богомолова
Мероприятие в 8 классе «Качества лидера»
Конспект мероприятия в 8 классе
«Качества лидера»
Целевая аудитория: воспитатель, учащиеся 8 класса
тип урока: Урок изучения новых знаний
Цели урока: Дать представление какие качества необходимы лидеру, в чем заключается искусство общения, развивать способность к общению.
Задачи урока:
• Добиться усвоения учащимися основных понятий урока;
• Объяснить кто такой Лидер, его качества и черты;
• Научить приводить примеры различных качеств;
Публикация «Мероприятие в 8 классе „Качества лидера“» размещена в разделах
• Развивать умение ориентироваться в разных жизненных ситуациях;
• Продолжить развивать мышление учащихся в процессе изучения темы;
• Выражать свое отношение, свою точку зрения;
• Продолжить воспитание гражданственности.
Краткое описание: Форма проведения урока дает в группе, применять современные образовательные технологии. Урок строится на основе принципа делового партнерства учителя с учащимися. На уроке учатся развивать способности анализировать, моделировать различные жизненные ситуации, принимать индивидуальные и коллективные решения, делать выбор в конкретной ситуации. Урок содействует нравственному воспитанию учащихся, расширят их кругозор о самих себе и их месте в обществе, подводит к осознанию того, что они являются частью нашего общества.
Необходимое оборудование: компьютер, экран, листочки для тренинга, тесты, презентации: «Выдающиеся люди»
Мотивация учащихся: Актуализация знаний учащихся о современных качествах лидера и его главной чертой – искусством общения, мотивация на их изучение.
Рефлексия деятельности на уроке: Происходит актуализация имеющихся знаний по теме. С этой целью используются приемы мозгового штурма, групповой дискуссии, которые активизирует внимание всех учеников. Мультимедийная презентация дает возможность познакомиться с информацией, понятиями, увязать их с уже имеющимися знаниями, активно отслеживая свое понимание. Для того, чтобы было осмысленным и продуктивным, проводится тренинг. В конце урока учебник позволяет учащимся осмыслить все то, что они изучали на уроке в собственном контексте, выразить это своими словами.
Ход учебного занятия.
Воспитатель:
Здравствуйте! Садитесь. В нашем сегодняшнем мире не хватает лидеров в полном смысле этого слова. Будь- то личная, профессиональная или социальная сфера. Не быть лидером это то же самое, что блуждать в огромном лесу без фонаря, компаса и карты. Лидерство это не только умение вести за собой других, но и умение управлять собственной жизнью. Мы можем достичь того уровня развития, которого поставили перед собой другие.
Даже между специалистами до сих пор продолжается спор на тему: «лидерами рождаются» или же «лидерами становятся».
Лидер- это лицо, способное воздействовать на других в целях интеграции совместной деятельности, направленной на удовольствие интересов данного общества или можно дать более короткое определение:
Лидер – самый авторитетный член группы.
Так какими качествами должен обладать лидер (идет обсуждение). Показ презентации: «Выдающиеся люди».
- записываем (на доске, дети в тетради) качества Лидера - гуманизм, честь, совесть, воля, скромность, мудрость, чувство юмора, умение предвидеть, способность привлекать к себе внимание, умение нравиться людям, готовность брать на себя ответственность, цинизм,грубость, тунеядство, трусость…
Воспитатель:
Качеств очень много. Одни качества необходимы капитану футбольной команды, другие -руководителю, третьи- ученикам.
В вашем возрасте ярко выявляются индивидуальные особенности в восприятии, запоминании, обобщение знаний. Одни ученики быстрее воспринимают, точнее, обобщают, другие - лучше запоминают текст, третьи – уверенно работают с наглядным материалом.
Немаловажное значение имеют и физические качества. Однако быть выше всех, ещё не дает никакого права стать в группе лидером.
Секрет мастерства поможет раскрыть история. Давайте вспомним Цезаря, Наполеона, Сталина. Это личности мирового масштаба. В каждой группе есть свой лидер. В вашем классе есть командир. По каким чертам личности вы выбирали? Какие черты необходимы человеку, чтобы умело управлять?
Пихолог Р. Столдилл выделил 5 черт лидера (записывают в тетради) :
• Ум, интеллект
• Господство или преобладание над другими
• Уверенность в себе
• Активность
• Знание дела
Воспитататель: Мы часто встречаем разные качества лидер : плохие или хорошие. Самые первые и любимые произведения – это сказки. Благодаря им мы начали думать, сравнивать, отличать хорошее от плохого. Давайте сейчас вернемся в детство и посмотрим отрывок из сказки «Буратино». Постараемся определить кто здесь лидер (просмотр сценки)
- Почему вы выбрали?
- по каким признакам? (учащиеся пытаются сформулировать ответ на поставленный ответ).
Воспитатель: Каждый человек отличается от других: по характеру, темпераменту, привычкам… Давайте сейчас проведем небольшой тренинг. Каждый из вас получит листочек. Вам нужно написать две фамилии с кем бы хотели сидеть за одной партой. Работу можно не подписывать. Сейчас 2 ученика помогут мне выбрать две фамилии, которые чаще других встречаются (пока идет подсчет остальные делают физ. минутку). Давайте послушаем, что получилось у ребят (ученики выбрали двух одноклассников Ромадина И. и Федоткина А.)Это и есть лидеры в вашем классе. По каким качествам был сделан выбор? (мудрее, сильнее, с ними интересно, они всегда что-то придумывают). Но лидеры бывают не только положительными. Например, Силаев В. Он тоже лидер. Но никто из ребят его не выбрал. Почему? (идет обсуждение).
Что мешает быть лидером :
• низкая самооценка
• склонность к обману
• внутренние картины в сознании, удерживающие нас на месте
• нежелание простить
• недостаточное использование своего воображения
• пренебрежение к своему творческому потенциалу
• потребность всегда быть правым
• отсутствие ясных целей
• неспособность примириться со своими страхами
Что бы избежать мы должны знать 3 вещи (запись в тетрадях)
Необходимо:
1. Иметь четкую цель или следует знать, чего мы хотим
2. Как достичь этого
3. Какие ресурсы для этого требуются
Тест: «Какой вы Человек»
Итог. Лидера сразу видно, определить несложно. Лидера не назначают, он выдвигается сам благодаря своим личным качествам. Лидеры бывают плохие и хорошие. Надо думать за кем ты пошел. Время бежит незаметно. Скоро Вы станете взрослыми и сами будите выбирать политику правительства. Каким будет будущее Вам решать.
