наталья близнюк
«Математический аукцион». Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе
Итоговое занятие
Подготовительная к школе группа №5
Воспитатель: Близнюк Н. С.
Цели:
Формировать умение определять состав числа в пределах 10, решать примеры на сложение и вычитание;
Закреплять навыки измерения с помощью условной мерки;
Упражнять в делении геометрических фигур на части;
Продолжать формировать навык работы в коллективе.
Публикация «„Математический аукцион“, Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014
Материал : лист бумаги с примером на сложение и вычитание, в результате которого получается цифра 7 или 8; геометрическая фигура из цветной бумаги (для каждого ребенка); фишки, ножницы; бумага, дощечка, копилка для каждой команды; серии картинок «Кто тяжелее?», «Кто быстрее?».
Лот: пенал, ручка, набор цветных карандашей, альбом для рисования, тетрадь, энциклопедия, акварельные краски, набор ластиков, машинка, кукла, мяч.
Ход аукциона
Воспитатель. Вы знаете, что такое аукцион? (это место, где продают разные вещи. Кто дает больше денег, тот получает понравившийся предмет.)
-Сегодня проводится аукцион школьных принадлежностей. Хотите там побывать?
-Только вот беда – денег у нас нет. Что будем делать?
-Предлагаю самим заработать на покупки, используя сообразительностью, взаимовыручку. Согласны?
-Сейчас каждый из вас получит арифметический пример, который надо решить. Те, у кого в ответе получится 7, сядут за правый стол, у кого 8- за левый.
Так вы разделитесь на две команды - «Семь» и «Восемь». Каждая команда выберет капитана. Он должен хорошо и быстро считать, так как будет проверять решение игроков. За каждый правильный ответ получаете одну фишку. Это и будут ваши деньги.
Дети получают листы с примерами, выполняют задание. Фишки складывают в командную копилку.
Воспитатель. Я купила 2 кувшина, в каждый кувшин вмещается 10 стаканов жидкости. В первый кувшин я налила 5 стаканов сока, во второй – 3 стакана киселя.
Команда «Семь» отгадывает, сколько жидкости можно долить в первый кувшин.
Команда «Восемь» отгадывает, сколько жидкости можно долить во второй кувшин.
Правильный ответ оценивается фишкой.
Повторяется условие задачи. Дети решают, складываю фишки в копилку.
- Следующее задание сказочное.
Вопрос для команды «Семь». Сколько лет рыбачил дед в сказке А. А. Пушкина, пока в его сети не попала золотая рыбка? (33 года)
Вопрос для команды «Восемь». В какой еще сказке А. А. Пушкина упоминается цифра 33? (в «Сказке о царе Салтане».)
Правильный ответ оценивается тремя фишками.
-На полу перед каждой командой лежит дощечка. Нужно отрезать от ленты кусок такой же длины, как дощечка. Условие- дощечку в руки брать нельзя.
Дети выполняют задание. Команды получают по одной фишке.
- Команда «Семь» должны ответить 5 объектов живой природы, команда «Восемь» - 5 объектов неживой природы. Каждый правильный ответ оценивается одной фишкой.
-Разложите картинки по порядку.
Команда «Семь» - картинки из серии «Кто тяжелее?» (слон, медведь, лиса, заяц, еж, мышь, кузнечик).
Команда «Восемь» - из серии «Кто быстрее?» (начиная с самого быстрого). За правильное решение – три фишки.
- Перед каждым ребенком геометрическая фигура, ее нужно разделить на четыре части.
Дети выполняют задание. За коллективную работу команды получают по три фишки.
- Вот вы и накопили необходимые суммы для посещения аукциона школьных принадлежностей. Закройте глаза и про себя сосчитайте до пяти. Теперь откройте глаза. Вот мы и на аукционе. Я буду аукционистом, вы – покупатели. Итак, первый лот – энциклопедия стоимостью 3 условные единицы (фишки). Кто больше?
Выставляются лоты. Идет торг. На аукционе продаются так же предметы, которые не нужны для учебной деятельности; дети из предложенных товаров, выбирают те, которые считают нужным купить. Аукцион заканчивается, когда все лоты распроданы.
