Мастер-класс по рисованию «Расписной цветочный платок для бабушки» во второй младшей группе (3 фото)

Ирина Фомичева
Мастер-класс по рисованию «Расписной цветочный платок для бабушки» во второй младшей группе

Рисование роз используя нетрадиционные техники "Рисование целлофановым пакетом"

Задачи:Закрепить умение использовать в изобразительной деятельности нетрадиционную технику рисования пакетом

2. Развивать у детей видение художественного образа и замысла; эстетическое восприятие

3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, аккуратность, интерес к изобразительной деятельности

Публикация «Мастер-класс по рисованию „Расписной цветочный платок для бабушки“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Рисование. Все материалы
• Цветы. Рисование
• Темочки

Виды деятельности: изобразительная, познавательно-исследовательская

Раздаточный материал:

Треугольники на каждого ребенка, краски (гуашь); надутые целлофановые пакеты, влажные салфетки (на каждого ребенка, кисти.

Демонстрационный материал: Картинка с изображением платков, образец воспитателя. Кукла бабушка.

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте с вами вспомним, какая у нас бабушка :

Ответы детей: добрая, веселая, вкусно готовит, сказки рассказывает.

Слышится плач.

Воспитатель (достает куклу бабушку) : – Ой ребята, а это кто (ответы детей). А почему она такая грустная? Что случилось?

«Бабушка» - Беда у меня, постирала я свои платки, повесила сушиться, а ветер подул и унес их. (плачет). Вот кто мне поможет?

Воспитатель: - Бабушка, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята?

Дети: - Да.

Воспитатель:- У меня есть платочки, только они белые. Давайте с вами украсим их и подарим бабушке.

Дети проходят за столы, воспитатель раздает треугольные платочки.

Нетрадиционное рисование. Техника "Оттиск ".

Воспитатель: - А как и чем можно украсить платочки для бабушки, что бы они получились красивыми (предложения детей).

Воспитатель: - Правильно, но сегодня украшать платочки мы будем не обычно. Будем использовать целлофановые пакеты.

Процесс работы детей. Анализ детских работ. По окончанию воспитатель хвалит детей, благодарит.

Воспитатель: Ребята, какие вы все молодцы, подарили бабушке красивые платочки, доставили ей радость.