Богданова Любовь
Мастер-класс для родителей «Проявляй любовь почаще»
Мастер-класс для родителей «Проявляй любовь почаще!»
Цель: обратить внимание родителей на необходимость ежедневных проявлений любви к своему ребёнку, совместно с родителями проанализировать разнообразные положительные формы проявления любви к ребенку, акцентировать внимание на простых и жизненно необходимых проявлениях; способствовать гармонизации детско-родительских взаимоотношений.
Задачи:
Публикация «Мастер-класс для родителей „Проявляй любовь почаще“» размещена в разделах
• Рассмотреть положительные моменты воспитательного воздействия родителей на ребенка.
• Довести до сознания родителей необходимость проявления своей безусловной родительской любви.
1. Приветствие, введение в тему мастер-класса.
Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители! Тема об отношениях в семье, о любви к своим детям всегда интересует родителей. Чтобы понять сегодняшние отношения в семье, я предлагаю начать родительское собрание с теста «Какие мы родители» (Приложение 1, но результат этого теста мы не будем обсуждать вслух. Цель данной работы показать, насколько правильно вы оцениваете данную ситуацию в семье.
(Каждый родитель самостоятельно для себя читает результаты теста)
2. Постановка педагогической проблемы.
Учитель: Надеюсь, что результаты теста Вас порадовали, однако в любом случае будет полезным вспомнить, что детско-родительские отношения порой портятся из-за любви… Да, да, любви, но такой любви, которая портит и самих детей.
Любовь умиления. Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления его личностью, не знает понятий «нельзя», «надо». Ребенок не знает своего долга перед родителями, не умеет трудиться. Он не видит других людей с их желаниями и потребностями.
Деспотическая любовь. В атмосфере мелких придирок, постоянных упреков ребенок ожесточается.
Любовь откупа. Родители видят свой долг только в обеспечении всех материальных потребностей ребенка. Став взрослыми и строя свои взаимоотношения с другими людьми, дети будут выбирать ложные ценности (деньги, материальные блага).
Учитель: Каждый родитель даст положительный ответ на вопрос «Любите ли вы своего ребенка?»Какой же должна быть настоящая родительская любовь?
Упражнение «Ассоциации»(записываются на доске со слов родителей)
Подарки Нежность Забота Ласка Уют
Порядок Родительская любовь Всё самое лучшее
Беседы «по душам» Внимание Доброжелательность
Учитель; А что же сказали наши дети?
(схема показывается на слайде по предварительной беседе с детьми)
Счастье Добро Доверие Забота
Всегда рядом Родительская любовь «Вкусняшки»
«Обнимашки» ВоспитаниеПрощение
Учитель: Как видим, наши представления немного отличаются. И какие из них важнее?. Постараемся сейчас разобраться. Свою любовь мы символично изобразим в виде сердца (из цветной бумаги) по ходу беседы мы его наполним положительными формами проявления родительской любви, изображая каждую схематически.
3. Практические приёмы
Ребенок любого возраста нуждается в физическом контакте со своими родителями. А младшим школьникам крайне необходимы нежные прикосновения мамы или папы. Теплые, ласковые прикосновения смягчают душу ребенка и снимают напряжение. Известный американский хирург Роберт Мак сказал: “Для того, чтобы просто существовать, ребенку требуется четыре объятия в день, для нормального же развития - двенадцать”.
Итак, прикрепляем на наше сердце рисунок «обнимашек». (Приложение 2)
Типичная трудность современных родителей – недостаток времени, в том числе для проявления внимания. Пристальное внимание предполагает возможность полностью сосредоточиться на ребенке, не отвлекаясь ни на какие мелочи, так, чтобы наш ребенок не сомневался в нашей полной безоговорочной любви к нему.
Теперь прикрепляем к сердцу часики, как символ того, что именно время, которое мы уделяем ребёнку, одно из самых важных проявлений любви.
Не забывайте хвалить,словесные выражения нежных чувств (одобрение, похвала) кажутся вполне естественным явлением, однако многие родители почему-то скупятся на хорошие слова.
Прикрепляем к сердцу знак одобрения, напоминание того, что признание и похвала также важные проявления родительской любви.
Подарки любят и дети, и взрослые. Не все, однако, придают им одинакового значения. Подарки – самое что ни на есть материальное выражение любви. Родителинередко путают подарок с откупом. Толковый словарь Даля дает такое определение: «Подарок — предмет, вещь, которую по собственному желанию безвозмездно дают, преподносят, дарят кому-нибудь с целью доставить удовольствие, пользу». Безвозмездно здесь - ключевое слово. Подарки – в значении языка любви – не могут быть платежом. Сдал экзамен — вот подарок. Лучше всего дарить подарки не «за что», а «просто так», как в известном мультике, без повода.
И вот, на нашем сердце уже появилась коробочка с бантиком, ведь приятные мелочи, подаренные дорогим человеком, всегда согревают душу.
Учитель. Какими бы проявлениями любви вы ещё могли бы дополнить наше символическое сердце? (Ответы участников.)
Учитель. А теперь, разделившись на команды, выполните следующие задания:
1 команда: придумать (вспомнить) 5 случаев, когда вполне уместно обнять или просто погладить ребёнка.
2 команда: 5 способов совместного интересного времяпровождения с ребёнком.
3 команда: 5 способов по-разному похвалить ребёнка.
4 команда: 5 скромных (сделанных в том числе своими руками) презентов для сына или дочки в качестве подарка «просто так».
Подведение итогов.
Учитель: У меня не было и доли сомнения в том, что вы все справитесь, как и в вашей компетентности в вопросах воспитания своих детей. Моей задачей было лишь заострить внимание на позитивных формах проявлений любви, напомнить об их важности в воспитании гармоничной личности и построении доброжелательных отношений между родителями и детьми, а также о том, что нет границ в творчестве проявлений любви, нужно лишь всегда о них помнить (а напоминание об этом - наше сердце, сделанное своими руками; предлагаю приклеить магнитик и прикрепить его, на видное место в доме, как ежедневную «напоминалочку»).
4. Рефлексия. Обмен впечатлениями.
Участникам предлагается свободно высказываться по поводу возникших впечатлений итого опыта, который они приобрели в процессе общения.
Заключение. Установка.
Уважаемые родители, вы должны знать – нет готовых рецептов в воспитании, есть только советы, рекомендации. И только чуткие сердца ваши найдут правильное решение. А сегодня вечером найдите время тихо, мирно поговорить с ребенком, приласкать его, спокойно отправить спать, а утром ваша улыбка, ласковый голос разбудит его и с хорошим настроением вы вместе встретите наступивший день. Всего вам доброго, растите хороших людей, чтобы они жили с постоянным желанием приехать к вам или позвонить, в постоянной мечте о тепле родительского дома.
Богданова Любовь | Все публикации
