Мария Шишова
Лэпбук «Правила Дорожного Движения»
Лэпбук «Правила Дорожного Движения»
Лэпбук – средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста.
Цель ЛЭПБУКА «Правила дорожного движения» : формирование системы представлений, умений и навыков у детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения.
Задачи: - Расширять представления детей о правилах дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.
Публикация «Лэпбук „Правила Дорожного Движения“» размещена в разделах
- Лэпбук по правилам дорожного движения (ПДД)
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
- Развивать умение предвидеть опасное событие, уметь по возможности избегать его, а при необходимости действовать.
- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге.
- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
- Развивать связную речь, активный словарь.
- Воспитывать чувство ответственности, личной безопасности и самосохранения.
Для создания лэпбука мне понадобились такие материалы:
• Картонная папка-основа. (кое-где она продается, я сделала своими руками.
• Обычные обои
• Ножницы.
• Клей-карандаш для бумаги.
• Степлер, скотч.
Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию.
ЛЭПБУК «Правила дорожного движения» состоит из 6 разделов:
1. Советы светофора. Это картинки с вариантами правил перехода проезжей части дороги, как вести себя на дороге представленных в стихах и иллюстрациях. ЦЕЛЬ: Уточнить и закрепить правила перехода через проезжую часть дороги.
2. Игра ПДД. Данный раздел представлен в виде конверта с сюжетными картинками. ЦЕЛЬ: Развивать умение различать дорожные знаки для пешеходов и водителей в различных ситуациях.
3. Загадки. Представляет собой конвертик с карточками, на которых напечатаны загадки. Карточки меняются. ЦЕЛЬ: Развивать умственные способности, быстроту реакции, смекалку, самостоятельность.
4. Игра «Выучи знаки». Этот раздел представляет конверты с карточками, на которых изображены дорожные знаки. ЦЕЛЬ: Развитие памяти, объяснительной речи.
Варианты игры с дорожными знаками :
Дидактическая игра «Кто быстрее найдет свои знаки»
Цель: Развитие памяти, объяснительной речи.
Задание: Нужно разделить знаки по принадлежности на 4 группы:
1-предупреждающие знаки
2-предписывающие знаки
3- запрещающие знаки
4- информационно-указательные знаки
Ход игры:
Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают, какие знаки они выбрали.
1-наши знаки запрещающие: «Стоянка запрещена», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено».
2— наши знаки предупреждающие: «Скользкая дорога», «Крутой поворот», «Дорожные работы».
3— наши знаки информационно-указательные: «Пешеходный переход», «Место остановки автобуса», «Жилая зона».
4— наши знаки сервиса: «Больница», «Телефон», «Заправочная станция».
Дидактическая игра «Угадай, какой знак»
Цель:
1. Закрепить названия и назначение дорожных знаков.
2. Уметь определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов.
3. Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.
Ход игры:
Первый вариант.
Ведущий показывает на какой-либо знак, ребенок называет знак и объясняет его назначение. За правильный ответ дается фант.
Второй вариант.
Ведущий называет знак. Ребенок показывает нужный знак, рассказывая, что он обозначает.
Третий вариант.
Ведущий описывает знак, не называя его, отгадавший показывает знак.
5. Собери знак. Данный раздел представляет кармашек, в котором лежат части разрезанного знака. ЦЕЛЬ: Закрепление правил названия знаков. Развитие сообразительности, зрительного внимания. Развитие словаря, грамматически правильной связной речи.
6. Раскраска. Включает в себя сменяемые листы с рисунками для раскрашивания по теме. ЦЕЛЬ: Закрепить правила дорожного движения для пешеходов и водителей.
