Татьяна К
Сценарий квеста «В гостях у сказки»
Конспект развлечения квеста.
«В гостях у сказки».
Цель: закрепить содержание и название знакомых сказок.
Задачи: совершенствовать речь, продолжать учить вступать в диалог, умение угадывать сказку по прочитанному четверостишью. Воспитывать желание участвовать в драматизации сказки Чуковского «Телефон».
Публикация «Сценарий квеста „В гостях у сказки“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Сказки. Квест игры по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Предварительная работа: чтение русских народных сказок, чтение произведений К. Чуковского, рассматривание иллюстраций к знакомым сказкам. Драматизация произведения К. Чуковского «Телефон».
Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, создание проблемной ситуации, рассказ, загадывание загадок, художественное слово.
Оборудование: перо жар-птицы, имитация моря, конверт с заданиями, пенёчки, кочки, ковер-самолет, корзина, клубок. Костюмы: красная шапочка, Аленушка, братец Иванушка, канат, маски зверей Африки.
Ход:
- Воспитатель в роли сказочницы : Ребята, вы любите сказки? Тогда я приглашаю вас в увлекательное путешествие по тропам сказок, где вам придется пройти испытания.
-Вы, слышите, кто-то плачет? (выход Аленушки)
-Сказочница : Аленушка, почему ты грустишь?
-Аленушка: Я потеряла братца Иванушку.
-Сказочница : Не расстраивайся, ребята помогут тебе. Правда, ребята? Вы готовы помочь Аленушке? Тогда в путь.
-Сказочница : Чтобы попасть в страну сказок нужно произнести заклинание. «Хлопну, топну, повернусь, сразу в сказке окажусь».
Подлетает птичка.
-Аленушка: Ты мне птичка помоги братца милого найти. (Лера)
-Птичка: Я Ванюшу не найду, но помочь вам помогу. Вот, дарю перо жар-птицы, всем оно вам пригодится. Будет перышко сиять, в сказку двери открывать.
-Дети и сказочница : спасибо тебе птичка.
-Сказочница : Аленушка, путешествие будет, трудным нужно будет и по кочкам пройти и через море переплыть, потом на ковре - самолете полететь.
-Сказочница : Аленушка взмахни своим волшебным пером.
-Аленушка: засвети перо ярко, засвети перо жарко, сказка новая начнись, братец милый мой найдись.
-Сказочница : ребята смотрите море (на экране изображение моря, но в нем что-то плавает. Смотрите, это невод. Давайте попробуем вытащить его.
- Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, невод с предметами тяни (дети тянут невод и достают).
-Ребята, из каких сказок эти предметы?
( ответы детей: яйцо, игла, рыба, золотой ключик, стрела, самовар, золотая рыбка).
-Сказочница : Ребята, ну вот мы угадали из каких сказок эти предметы.
Выплывает золотая рыбка (ребенок в костюме рыбки).
-Сказочница : Золотая рыбка не поможешь нам найти Иванушку?
- Золотая рыбка: Я помогу вам, если выполните мое задание. (дети собирают цифры в порядке возрастания и читают что написано на каждой цифре, и дают ответ к заданию, какая сказка зашифрована (сказка «О рыбаке и рыбке»).
Рыбка показывает путь по мосту через море.
-Сказочница : Ребята смотрите, стоит какой-то знак указательный. Давайте прочистим. «Налево пойдешь – в беду попадешь, направо пойдешь – в яму упадешь, а прямо пойдешь - счастье найдешь, удачу».
Ребята, куда же нам идти? Прямо? Тогда в путь. Дети смотрите волшебный ковер – самолет. Усаживайтесь поудобней на ковре – самолете и в путь.
Ты лети, лети ковер
Выше тучи, выше гор
Выше неба подними
Ваню помоги найти.
-Сказочница : Пока мы летим, мы поиграем в пальчиковую игру «Любимые сказки».
Будем пальчики считать
Будем сказки называть
Рукавичка, теремок,
Колобок румяный бок,
Есть Снегурочка краса,
Три медведя, волк, лиса.
Не забудем сивку-бурку
Нашу вещую каурку,
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем,
Знаем волка и козлят,
Этим сказкам каждый рад.
- Сказочница : Ребята, ну вот мы и прилетели. Смотрите, мы прилетели в густой лес.
- В темном лесу есть избушка
Стоит задом наперед
В этой избушке есть старушка
Бабушка Яга живет.
Нос крючком,
Глаза большие,
Словно угольки горят,
Ух, сердитая какая!
Дыбом волосы стоят.
- Баба яга (ребенок) поет частушки:
1. Вот пройдусь я перед вами
Вот станцую, вот спою.
Ну, какая я милашка,
Как же я себя люблю.
2. У меня подружек нет
До чего же горько
Друг кощей да водяной
Навещают только.
3. Я умею петь плясать
В игры шумные играть
И, конечно же, немного
Я умею колдовать.
-Баба яга: Зачем пожаловала?
- Ребенок: мы не верим, что зажарить ты нас в печке можешь, но Иванушку сейчас нам найти поможешь.
- Баба яга: Есть у меня волшебное зеркальце, которое все знает. (баба яга смотрит в него и говорит) Знаю где ваш Иванушка, но сначала выполните мое задание. (конверт с путаницами)
- Сказочница (читает) : Ребята, тут и вправду все герои перепутались. Давайте попробуем решить эти задачи.
1. Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (ответы детей)
2. Иван царевич и зеленый волк. (серый)
3. По собачьему веленью.
4. Волк и семеро тигрят.
5. Пашенька и медведь.
6. Гуси – вороны.
- Баба яга: Ну что ж, справились с моим заданием, а теперь я вам покажу куда идти. Пойдете направо, потом лесом, потом прямо.
- Сказочница : Ну а нам пора в путь. (навстречу им идет красная шапочка, исполняет песенку)
-Красная шапочка: Если долго, долго, долго
Если долго по дорожке (2 раза)
Топать, ехать и бежать,
То наверно, верно, верно
То возможно можно, можно(2 раза)
Можно в Африку прийти.
-Аленушка: Красная шапочка, ты не видела моего братца Иванушку?
-Красная шапочка: Нет, не видела, но вот волшебный клубок он укажет вам путь.
-Сказочница : Ребята смотрите, болото, нам придется перепрыгивать с кочки на кочку, чтобы добраться до суши.
Вы устали? Давайте отдохнем.
Сказка даст нам отдохнуть, отдохнем и снова в путь!
Нам советует Мальвина: - станет талия осиной,
Если будем наклоняться влево – вправо десять раз.
Вот Дюймовочки слова: чтоб была спина прямая,
Поднимайтесь на носочки, словно тянетесь к цветочкам.
1, 2, 3, 4, 5. Повторите- ка опять.
1, 2, 3, 4, 5 Красной шапочки совет: если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.
1, 2, 3, 4, 5 повторите-ка опять.
1, 2, 3, 4, 5 дала нам сказка отдохнуть. Отдохнули? Снова в путь.
- Сказочница : Ну что продолжим путешествие? Смотрите, куда привел нас волшебный клубок. Вы знаете, что это за страна? (на экране изображение картинки Африка) Ой как здесь жарко, Африка ужасна да, да, да, Африка опасна да, да, да, не ходите дети в Африку гулять.
- Сказочница : Из какого произведения эти стихи? (ответы детей)
Выходит Бармалей.
-Я кровожадный, я беспощадный
Я злой разбойник Бармалей
И мне не надо ни шоколада,
А только маленьких детей!
-Что вам надо? Кто вы такие? Зачем пожаловали в мою страну?
- Сказочница : Ребята вы слышали, Бармалей охотится на маленьких детей. Дети может быть, это он украл Иванушку? Давайте спросим у него.
- Аленушка: Уважаемый Боромлей, вы не видели моего братца Иванушку?
- Бармалей: Конечно, видел, но я вам его не отдам. Сначала хочу позабавиться с вами. Если вы меня сильнее, тогда отдам вам Иванушку.
Игра «Перетягивание каната» (дети и Бармалей)
- Бармалей: Ну что ж, молодцы ребята, справились, но вы меня не развеселили. Я очень люблю смотреть спектакли.
- Сказочница : Ребята, давайте покажем Бармалею сказку К. Чуковского «Телефон». (дети читают по ролям диалоги)
- Бармалей: Ну что ж вы меня развеселили, ведь все эти герои живут в моей Африке. Так и быть забирайте Иванушку. (выходит Иванушка)
- Сказочница : Ребята, ну вот и закончилось наше путешествие. Нам пора возвращаться в детский сад. Вам понравилось наше путешествие?
