Олеся Климова
Кружок в старшей группе «Богатыри земли русской»
Кружок «Богатыри земли русской».
ЦЕЛЬ: формирование словарного запаса детей дошкольного возраста
ЗАДАЧИ:
1. расширить знания детей о богатырях;
2. учить отвечать на вопросы связно, последовательно, употребляя в речи сложные предложения, развивать умения рассуждать, анализировать;
3. обогащать речь детей выражениями и словами, обобщающими личные качества человека;
4. активизировать в речи слова, обобщающие названия одежды и оружия богатырей;
Публикация «Кружок в старшей группе „Богатыри земли русской“» размещена в разделах
5. воспитывать чувство патриотизма, гордости за наших защитников.
ХОД:
1. Организация детей. Формулирование темы
Здравствуйте, люди добрые. Сядьте на места да послушайте. Собрались мы с вами на беседу добрую и складную. Чтобы был у нас мир и согласие. А ещё хочу пожелать вам, чтобы участвовали вы в беседе и всё внимательно слушали. Всё, что услышите, может вам пригодиться.
А начну я нашу беседу с поговорки «Славна богатырями земля русская».
Попробуйте определить в ней главное слово (богатыри)
Именно о богатырях и пойдёт у нас сегодня речь.
2. Основная часть. Беседа. Актуализация знаний.
Кто же такие богатыри? (ответы детей)
Богатырь - силач, борец, воин, храбрец.
Воспитатель обобщает:
Богатыри (от. др. -тюрк. багатур-храбрый воин, защитники русской земли, совершающие воинские подвиги, отличающиеся особой силой. В древнерусском языке слову «богатырь» соответствовали "храбр", "храбор", "удалец".
Ребята, есть в народе такие выражения «Богатырская сила». Как вы его понимаете? (большая, могучая, громадная.)
А выражение «Богатырское телосложение»? (могучие, большие плечи, сильные руки, широкая грудь, высокий рост.)
А что такое «Богатырская удаль»? (смелый, решительный, отважный.)
А что ещё может быть богатырским? (конь, меч, свист, удар.)
Каких богатырей вы знаете? (ответы детей)
Много богатырей на Руси. Невозможно сразу о всех рассказать.
Сегодня мы поговорим о трёх богатырях, которых изобразил Виктор Михайлович Васнецов на картине «Три богатыря»
3. Рассматривание картины В. М. Васнецова «Богатыри»
Я приглашаю вас войти в картину и представить, что очутились мы в широком поле. Какое время года изобразил художник? Какая по вашему мнению погода?
Посмотрите, ребята, в центре картины три богатыря. Без устали разъезжали по степям богатыри на могучих конях. Зорко (внимательно) всматривались вдаль: «Не видать ли вражеских костров, не слыхать ли топота чужих коней?»
Где тут самый старший богатырь? Кто это? (ответ детей). Что он делает? Как вооружён? Как он одет? Какой конь у Ильи Муромца? (Чёрный как? земля, ворон, уголь.) Зовут ее Бурушка. Крестьянский сын.
Кто слева от него? Спокоен ли Добрыня Никитич? Во что он одет? Как вооружен? Как зовут коня? Чей он сын?
Как зовут третьего богатыря? Что вы о нём знаете? Чем Алёша Попович похож на остальных? Чем он отличается? (душа-парень) Чем вооружён?
Хотели бы вы быть похожими на этих богатырей?
Кто из богатырей вам понравился больше всего? Почему?
Танец мальчиков «Богатырская сила».
Ребята а хотите раскрасить богатырей?
6. Подведение итога
Как вы думаете, какими качествами должен обладать современный богатырь? (ответы детей)
Где их можно встретить? (пожарные, пограничники, космонавты, врачи и т. д.)
Днём и ночью эти люди охраняют Родину, отдают свои жизни для спасения других.
Как и в старину, матушка-Русь всегда рождала, и будет рождать сильных сыновей, защитников Родины.
Олеся Климова | Все публикации
