Воронина Наталья Николаевна
Пальчиковая гимнастика для мелкой моторики
«Развиваем мелкую моторику рук»
Сентябрь
Тема 1: «Семья»
"Наша семья" (Пальцы сгибают по очереди, начав с большого,
потом крутят кулачком)
Один пальчик — дедушка,
Другой пальчик — бабушка,
Средний пальчик — папочка,
Ну, а этот — мамочка,
Самый младший — это я,
Вот и вся моя семья!
Публикация «Пальчиковая гимнастика для мелкой моторики» размещена в разделах
"Семья" А у нас семья живет: (хлопнуть в ладоши на каждое слово)
Двое встали у ворот, (загибать большие пальцы)
Две Настюшки съели плюшки, (загибать указательные пальцы)
Два Антона сидят дома, (загибать средние пальцы)
Два учиться захотели, (загибать безымянные пальцы)
Двое плачут в колыбели. (загибать мизинцы)
"Моя семья" Как я рад, что у меня (поднять руку ладонью к себе, затем Дома милая семья: загибать пальцы при перечислении)
Папа, мама, я, сестричка,
Братик — мальчик-невеличка.
Тема 2: «Овощи, грибы»
"Овощи"
У девчушки Зиночкики (Дети делают ладошки «корзинкой»)
овощи в корзиночке.
Вот пузатый кабачок (Сгибают пальчики, начиная с большого)
Положила на бочок,
Перец и морковку
Уложила ловко,
Помидор и огурец.
Наша Зина – молодец! (Показывают большой палец.)
"Соберу грибы" Я корзину в лес беру,
Там грибы я соберу.
Удивляется мой друг: (Показывают удивление,
«Сколько здесь грибов вокруг!» разводят руки в стороны)
Подосиновик, масленок, (Поочередно сгибают пальчики
Подберезовик, опенок, на обеих руках,
Боровик, лисичка, груздь - начиная с мизинца
Не играют в прятки пусть! правой руки)
Рыжики, волнушки
Найду я на опушке.
Возвращаюсь я домой,
Все грибы несу с собой.
А мухомор не понесу. (указательный палец левой руки
Пусть останется в лесу! отставляют, грозят ему)
Октябрь
Тема 1: «Фрукты»
"Фрукты" Как у нашей Зины (Дети делают
Фрукты есть в корзине: ладошки «корзинкой»)
Яблоки и груши, (Сгибают пальчики,
Чтоб ребята кушали, начиная с мизинца)
Персики и сливы -
До чего красивы!
Посмотрите на ранет!
Вкуснее наших фруктов нет! (Гладят живот)
"Фруктовая ладошка" (пальцы сжаты в кулаки)
Этот пальчик – апельсин, (Поочередно разгибают
Он, конечно, не один. пальчики из кулачка,
Этот пальчик – слива, одновременно на двух руках,
Вкусная, красивая. начиная с большого)
Этот пальчик – абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик – груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Это яблочко у нас,
Вкусный фрукт для всех для нас. (Показывают ладошками вокруг и на себя)
Тема 2: «Книга сказок»
"Книги" Много книжек есть на свете, (Ладошки соединяют
Читать их очень любят дети. вместе «книжкой».
Если книги мы прочтем, Раскрывают и
То узнаем обо всем: закрывают «книгу»)
Про моря и океаны, (Поочередно соединяют
Удивительные страны. одноименные пальцы
Про животных прочитаем обеих рук,
И про космос мы узнаем. начиная с мизинцев)
"В гостях у сказки" (пальцы сжаты в кулаки)
Раз, два, три, четыре, пять - (Разжимают пальцы из кулака,
Любим сказки мы читать. начиная с мизинца.
Царевна-Лягушка, Конек-Горбунок, Сжимают пальцы в кулак,
Мышка-норушка и Колобок. начиная с большого пальца)
Курочку Рябу назвать еще надо -
Героев из сказок вспомнить мы рады!
"Сказки" (Вытягивают руки вперед, играя пальчиками)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
Эта сказка – «Теремок». (Поочередно касаются
Эта сказка – «Колобок». большим пальцем остальных,
Эта сказка – «Репка» : начиная с указательного)
Про внучку, бабку, дедку.
«Волк и семеро козлят» -
Этим сказкам каждый рад! (Показывают большой палец)
Ноябрь
Тема 1: «Транспорт»
"На заправке" (Обеими руками «крутят руль» перед собой)
Все машины по порядку
Подъезжают на заправку:
Бензовоз, мусоровоз, (Пальцами поочередно,
С молоком молоковоз, начиная с мизинца,
С хлебом свежим хлебовоз касаются ладошки)
И тяжелый лесовоз.
"Транспорт"
Будем пальчики сгибать - (Сжимают и разжимают пальчики)
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолет, (Поочередно разжимают пальчики,
Трамвай, поезд, самолет. начиная с мизинца)
Пять пальцев мы в кулак зажали, (Сжимают пальцы в кулак)
Пять видов транспорта назвали.
"Посчитаем"
Раз, два, три, четыре, пять - (Сжимают и разжимают пальчики)
Буду транспорт я считать.
Автобус, лодка и мопед, (Поочередно сжимают
Мотоцикл, велосипед, пальци на обеих руках
Автомобиль и самолет, в кулаки, начиная
Корабль, поезд, вертолет. с мизинца левой руки)
Тема 2: «Поздняя осень»
"Поздняя осень" (Поочередно соединяют пальцы обеих рук (на каждую
Солнышко греет уже еле-еле; примету, начиная с больших)
Перелетные птицы на юг улетели;
Голы деревья, пустынны поля,
Первым снежком принакрылась земля.
Река покрывается льдом в ноябре - (Руки сжимают в «замок»)
Поздняя осень стоит на дворе. (Разводят руками перед собой)
"Круглый год" (Сжимают в кулачок пальцы правой руки и вращают
Круглый год, круглый год! большим пальцем.)
За зимой весна идет, (Поочередно соединяют
А за весною следом большой палец с остальными
Торопится к нам лето. (на каждое время года)
И у кого не спросим -
Идет за летом осень.
А за осенью сама
Вновь идет, спешит зима. (Повторяют другой рукой)
Декабрь
Тема 1: «Зимний лес»
"Кто спит зимой?"
Медведь в берлоге крепко спит, (Сжимают пальцы в кулак,
Всю зиму до весны сопит. на каждое название животного,
Спят зимою бурундук, начиная с мизинца)
Колючий ёжик и барсук.
Только заиньке не спится - (Показывают большой палец, вращая им)
Убегает от лисицы.
Мелькает он среди кустов, (Соединяют большой палец правой руки
Напетлял – и был таков! с указательным пальцем левой и наоборот)
"Белочка" (Большим пальцем поочередно Прыгает по веточкам невеличка-белочка. касаются остальных пальцев,
Мелькает хвостик средь ветвей. выполняя упражнение сначала одной,
Кто угонится за ней? затем другой рукой.)
Тема 2: «Наступила зима»
"Зимние забавы"
Что зимой мы любим делать? (Поочередно соединяют
В снежки играть, на лыжах бегать, большой палец с остальными
На коньках по льду кататься, сначала одной, затем другой рукой.)
Вниз с горы на санках мчаться.
"Новогодние игрушки" (Поднимают руки вверх «к макушке елки»
Праздник приближается, елка наряжается. и, опуская вниз, разводят в стороны)
Мы развешали игрушки:
Бусы, шарики, хлопушки. (Поочередно соединяют
А здесь фонарики висят, большой палец с остальными)
Блеском радуют ребят. (Крутят ладошками в воздухе – «фонарики»)
"Игрушки" (Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого)
У Антошки есть игрушки:
Вот веселая лягушка.
Вот железная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
Январь
Тема: «Зимние забавы»
"Ком" Лепим мы из снега ком, (Соединяют кончики пальцев рук,
Из комочков слепим дом. слегка разводят ладони в стороны,
Звери будут в доме жить, делая "крышу")
Веселиться и дружить, (Хлопают в ладоши)
Вместе домик сторожить. (Соединяют руки в «замок»)
"Снежок"
Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики.
Слепим мы снежок опять. Дети "лепят" снежок.
Круглый, крепкий, Показывают круг, сжимают ладони,
Очень гладкий гладят одной ладонью другую.
И совсем-совсем не сладкий. Грозят пальчиком.
Раз — подбросим, "Подбрасывают".
Два — поймаем, "Ловят".
Три — уроним "Роняют".
И. сломаем. Топают)
"Снеговик" (Дети лепят воображаемый ком
Давай, дружок, смелей, дружок! и катят его от себя)
Кати по снегу свой снежок –
Он превратится в толстый ком. (Рисуют в воздухе круг)
И станет ком снеговиком. (Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх)
Его улыбка так светла! (Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку)
Два глаза, шляпа, нос, метла. (Дети показывают указательными пальцами глаза,
ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу)
Но солнце припечёт слегка – (Дети поднимают руки вверх)
Увы! И нет снеговика! (Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем
садятся на корточки, закрывая голову руками)
Февраль
Тема 1: «Наша армия»
"Наша армия" (Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами Аты-баты, аты-баты! правой и левой руки)
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты, Потом артиллеристы,
А потом пехота - Рота за ротой!
"Капитан" (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями
Я плыву на лодке белой друг к другу, слегка приоткрыв.
По волнам с жемчужной пеной. Проговаривая стишок, показывать,
Я - отважный капитан, как лодка качается на волнах,
Мне не страшен ураган. а затем плавными движениями рук
Чайки белые кружатся, сами волны, потом по тексту.
Тоже ветра не боятся. Показать чайку, скрестив руки, соединив
Лишь пугает птичий крик ладони тыльной стороной и помахать
Стайку золотистых рыб. пальцами, сжатыми вместе
И, объездив чудо-страны, выпрямленными ладонями с пальцами,
Посмотрев на океаны, прижатыми друг к другу изобразить рыбок.
Путешественник-герой, плавными движениями ладоней показать
К маме я вернусь домой. как рыбы плывут в воде)
Февраль
Тема 2: «Наши мамы»
"Наши мамы"
Много мам на белом свете, (Разводят руки в стороны, затем
Всех их очень любят дети! крепко обхватывают себя за плечи)
Журналист и инженер, (Поочередно сгибают пальцы,
Повар, милиционер, начиная с мизинца,
Швея, кондуктор и учитель, сначала на одной,
Врач, парикмахер и строитель. затем на другой руке)
Мамы разные нужны, (Сжимают обе ладошки в «замочек»)
Мамы разные важны! (Разводят руки, поднимают ладошками вверх)
"Мамочка моя"
Мамочка, мамочка (Поочерёдно загибаем пальчики
Любимая моя, правой руки, начиная с большого,
Ведь ты знаешь, мамочка, (затем то же на левой руке).
Как я люблю тебя. Правую руку сжать в кулак,
ладошкой левой крепко его обхватить.
"Дружно маме помогаем"
Дружно маме помогаем – (Пальцы сильно сцепить в "замок".
Пыль повсюду вытираем. Далее движения по тексту)
Мы белье теперь стираем
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом –
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем».
Март
Тема 1: «Мамины помощники»
"Мамины помощники" (Движения в соответствии с текстом)
Мы — мамины помощники, Ей будем помогать.
Помоем всю посуду И приберем кровать.
Белье перестираем, Повесим посушить,
А вечером все вместе Мы сможем чай попить!
"Моем посуду" (сначала ударять кулачками друг о друга, выполнить круговые
движения ладошкой по ладошке, затем на счет предметов загибать пальчики)
Раз, два, три, четыре,
Мы посуду всю помыли:
Вилки, миски, поварешки,
Сковородочки и ложки.
Мы посуду всю помыли,
Только чашечку разбили,
Ножик тоже поломался,
У солонки бок остался.
Чайник чуточку сломали,
Дружно маме помогали. (Сжимаем, разжимаем кулаки)
"Помощник"
Посуду моет наш Антошка. (Потирают ладошки друг о друга. Затем сжать кулаки.
Моет вилку, чашку, ложку. Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца)
Вымыл блюдце и стакан,
И закрыл покрепче кран. (Выполняют имитирующее движение.)
Тема 2: «Мебель»
"В комнате-столовой" (на каждое название мебели загибают
В нашей комнате-столовой – по одному пальцу – всего 10)
Есть отличный СТОЛ дубовый,
СТУЛЬЯ – спинки все резные,
Ножки гнутые, витые.
И ореховый БУФЕТ
Для варенья и конфет.
В комнате для взрослых – спальне –
Есть для платьев ШКАФ зеркальный,
Две широкие КРОВАТИ
С одеялами на вате
И берёзовый КОМОД,
Мама там бельё берёт.
А в гостинной КРЕСЛА есть,
Телевизор смотрят здесь.
Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,
В СТЕНКЕ – центр музыкальный.
"Много мебели в квартире"
Раз, два, три, четыре, (загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках)
Много мебели в квартире (сжимают и разжимают кулачки)
В шкаф повесим мы рубашку, (загибают пальчики на каждое название мебели)
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили. (попеременные хлопки ладонями и
Много мебели в квартире. удары кулачками по столу)
"Мебель"
Мебель я начну считать: (Пальцы обеих рук поочередно зажимают в кулачки)
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
Много мебели назвал -
Десять пальчиков зажал! (Поднимают зажатые кулачки вверх)
Апрель
Тема 1: «Одежда»
"Одежда"
Маша варежку надела: (Имитирующие движения)
«Ой, куда я пальчик дела? (Зажать большой палец в кулак)
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал». (Сжать пальцы в кулак.
Маша варежку сняла: Все пальцы разжать, кроме большого.
«Поглядите – ка, нашла! Разогнуть большой палец.
Ищешь, ищешь и найдёшь, Сжать пальцы в кулачок,
Здравствуй, пальчик, как живёшь?» отделить большой палец)
"Волшебные шапочки"
В шапочках желтых мы стали цыплята, (Ребенок машет руками, как цыпленок
крылышками.
В шапочках белых мы стали зайчата, Показывает заячьи ушки.
В шапочках красных мы стали грибочки, Соединяет руки над головой.
В шапочках черных – черника на кочках, Присаживается на корточки.
В шапочках синих дождинками стали Встает, ставит руки на пояс.
И по дорожкам легко поскакали. Прыгает вперед на двух ногах)
Тема 2: «Время суток»
Русская игра "Утречко"
Утро настало,
Солнышко встало: Поднять руки вверх
- Эй братец Федя,
Буди соседей: Руки перед собой, пальцы сомкнуты в кулак
Вставай, Большак,
Вставай, Указка,
Вставай, Серёдка,
Вставай, Сиротка,
Вставай и ты, Крошка-Митрошка. Разгибать пальцы обеих рук в соответствии со словами игры
Привет ладошка!
Все потянулись и проснулись! Хлопнуть в ладоши
"Часы" (Имитировать движения по тексту).
Если бьет девятый час,
Пальцы моются у нас.
Если бьет десятый час,
Пальцы в сад идут у нас.
День настал уж первый час,
Пляшут пальчики у нас.
Если дня четвёртый час,
Пальцы прыгают у нас.
Если бьет пятый час,
Пальцы плавают у нас.
Если бьет девятый час,
Пальцы кушают у нас.
Если бьет десятый час,
Пальцы спать идут у нас.
Май
Тема 1: «Обувь»
"Обувь" (Загибать пальцы на руках и сжимать, разжимать кулаки)
Раз, два, три, четыре, пять
Будем обувь считать:
Раз – туфли, Два – сапожки,
Три ботинки,
Четыре – босоножки
И, конечно, тапки – пять.
Ножкам надо отдыхать.
"Как у нашей кошки" (загибать по одному пальчику, начиная с больших на
двух руках вместе, считая каждое название обуви)
Как у нашей кошки на лапках САПОЖКИ.
Как у нашей свинки на ногах БОТИНКИ.
Как у пса на лапках зеленые ТАПКИ.
А козленок маленький надевает ВАЛЕНКИ.
А у сына Вовочки — новые КРОССОВОЧКИ.
Вот так. Вот так. Новые кроссовочки. (похлопать)
"Дружно посчитаем" (хлопать в ладоши и ударять кулачками по столу, затем перечисляя обувь загибать по одному пальцу)
Обувь дружно посчитаем
Потихоньку поиграем.
Туфельки и тапочки
Моей любимой мамочки,
Ботинки и сапожки
Нашего Сереженьки,
А маленькие валенки
Малютки нашей Вареньки.
"Ботинки"
Всюду, всюду мы вдвоём (средний и указательный пальчики
Неразлучные идём. «шагают» по столу)
Мы гуляем по лугам, (загибают по одному пальчику,
По зелёным берегам, начиная с большого)
Вниз по лестнице сбегали,
Вдоль по улице шагали,
После лезем под кровать,
Будем там тихонько спать. (укладывают ладони на стол)
Тема 2: «Лицо»
"Гармонь"
Стенка, стенка, (показывать на щеки)
Потолок, (лоб)
Две ступеньки (пальчиками «пошагать» по губам)
И звонок. (нос)
- Дзынь! (надавить на нос)
Хозяин дома?
- Дзынь! (надавить на нос)
Гармонь готова?
- Дзынь! (надавить на нос)
Поиграть можно? ("играем" на губах)
"Где что?"
Это наши глазки. Вот, вот. ( показать глаза: правый, левый)
Это наши ушки. Вот, вот. ( показать уши: правое, левое)
Это носик, это рот. (показать нос, рот)
Сзади спинка. Здесь живот. (показать спину, живот)
Ручками хлоп-хлоп. (хлопнуть в ладоши)
Ножками топ- топ. (топнуть ногами)
Ох, устали, вытрем лоб! (провести ладонью по лбу)
"Лицо"
Лес, (показать на волосы)
Поляна, (лоб)
Горка, (провести пальцем по носу)
Яма. (ребенок открывает рот)
Обрыв (показать пальцем на подбородок)
Взрыв. (легко хлопнуть по надутым щекам)
Русская игра "Маланья"
У Маланьи, у старушки Хлопки в ладоши
Жили в маленькой избушке Покажи над головой крышу
Десять сыновей Показать 10 пальцев
Все без бровей Очертить брови
Вот с такими ушами Приставить ладони
Вот с такими носами Показать длинный нос
Вот с такими усами "Рисуем" усы
Вот с такой головой Соединить руки над головой
Вот с такой бородой Показать руками большую окладистую бороду
