Кружковое занятие по лепке в средней группе «Сладкий апельсин» (5 фото)

Ирина Свиридова
Кружковое занятие по лепке в средней группе «Сладкий апельсин»

Тема: "Сладкий апельсин ".

Программное содержание:

Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывая пластилин

кругообразными движениями между ладонями. Закрепляем умение разглаживать пластилин по картону.

Ход занятия:

Все садитесь поскорей,

Будем ждать к себе гостей.

Приготовьте глазки, ушки,

В гости к нам пришла игрушка.

Публикация «Кружковое занятие по лепке в средней группе „Сладкий апельсин“» размещена в разделах

• Апельсин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

- Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? (слоненок)

Давайте поздороваемся с ним.

Посмотрите какой он?

Мама слониха прислала ему из далекой жаркой Африке посылку. Хотите узнать что в ней?

Вы мешок не открывайте,

Что в мешочке отгадайте.

(кто-то один на ощупь пытается понять, что в коробочке)

- Итак, мы узнали, что там что-то круглое.

Может быть в коробке мячик? (да)

Может быть в коробке зайчик? (нет)

Может яблоко в коробке? (да)

Может там лягушка с кочки? (нет)

Может там лежит клубок? (да)

Может это колобок? (да)

Может там лежит подушка? (нет)

Может дедушкина кружка? (нет)

Может спелый помидор? (да)

Нам пора закончить спор.

- Да, трудно догадаться,что лежит в коробке. Но можно угадать по запаху.

(кто-то один нюхает)

- Чем же пахнет? (апельсином)

Конечно - это апельсин. Какой он формы? Цвета?

- Давайте вспомним стихотворение про апельсин по мнемотаблице : "Мы делили апельсин".

- Но в коробке есть еще что-то. Что это? (мандарин)

Чем похожи мандарин и апельсин? (цветом,формой)

Какие они на вкус? (кисло- сладкие)

А чем они отличаются? (размером)

Замечательный подарок. Слоненку он очень понравился. Но вот только у него много друзей и этого не хватит, чтобы всех угостить. Как же мы можем помочь нашему гостю? (слепить много апельсинов и мандаринов из пластилина).

Посмотрите,я недавно уже слепила их. Давайте рассмотрим.

- Пришло время немного отдохнуть и провести физ. мин "Буратино".

Отлично, а теперь внимательно послушайте и посмотрите, как надо лепить апельсин.

У вас в тарелочках есть пластилин, необходимо разделить его на большой и маленький кусочки. Берем большой кусочек и катаем шар - это апельсин. У него есть зеленый листик, для этого от зеленого пластилина отщипываем кусочек, катаем колбаску и расплющиваем. Листик готов, прикрепляем его к шарику. А для того, чтобы наш апельсин был больше похож на настоящий, карандашом сделаем на нем ямочки. Всю работу выполняем на картоне круглой формы - Апельсин готов.

- Для того, чтобы приступить к работе, нам нужно вспомнить технику безопасности (пластилин мы не едим, карандашами не размахиваем, досками не машем).

- Молодцы! А еще нам нужно размять наши пальчики и вспомнить стихотворение "Был у бабушки баран".

- Приступаем к работе.

(самостоятельная работа детей)

Давайте вспомним,кто пришел к нам в гости?

- Что мы сегодня с вами делали? (лепили апельсины)

- Какого цвета у вас апельсины? (оранжевого)

- Какой запах у апельсинов? (ароматный)

- Вот какой красивый фрукт у нас получился. Нравится вам он, ребята?

-Какие вы молодцы, ребята. Наш гость очень доволен вашей работой.

Слоненок: Спасибо вам ребята, я все это передам своим друзьям. До свидания!