ботагоз мукажанова
Кружковая работа в средней группе «Волшебные краски» по нетрадиционной технике рисования
Пояснительная записка
Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.
Основной целью современной системы дополнительного образования является воспитание и развитие личности ребенка. Достижение этой цели невозможно без реализации задач, стоящих перед образовательной областью «Художественное творчество», составляющая часть которого - изобразительное искусство. Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии. Проанализировав авторские разработки, различные материалы, а также передовой опыт работы с детьми, накопленный на современном этапе отечественными и зарубежными педагогами-практиками, я заинтересовалась возможностью применения нетрадиционных приемов изодеятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Становление художественного образа у дошкольников происходит на основе практического интереса в развивающей деятельности. Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.
Публикация «Кружковая работа в средней группе „Волшебные краски“ по нетрадиционной технике рисования» размещена в разделах
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Средняя группа
- Темочки
Цель:
Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования.
Задачи:
-Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.
-Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.
Виды и техники нетрадиционного рисования.
Учитывая возрастные особенности дошкольников, овладение разными умениями на разных возрастных этапах, для нетрадиционного рисования рекомендуется использовать особенные техники и приемы.
Так, для детей среднего дошкольного возраста:
тычок жесткой полусухой кистью, печать поролоном; печать пробками; восковые мелки + акварель; свеча + акварель; отпечатки листьев; рисунки из ладошки; рисование ватными палочками.
Подходы и методы их реализации:
*Систематические занятия.
*Игры, игровые приемы.
*Организация и оформление выставок детских работ.
*Оформление родительского уголка с целью ознакомить родителей с работой кружка, и по каким направлениям ведется работа.
Организация занятий кружка :
Два занятия в месяц по 30 минут.
Ожидаемый результат работы кружка :
1. Создание образов детьми, используя различные изобразительные материалы и техники.
2. Сформированность у детей изобразительных навыков и умений в соответствии с возрастом.
3. Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения, самостоятельности.
4. Проявление творческой активности детьми и развитие уверенности в себе.
Итоговое мероприятие: «Выставка детского творчества»
Перспективный план кружковой работы : «В мире красок»
«Соберём ягоды в корзинку»
Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой «Рисование пальчиком». Познакомить с техникой «Рисование палочкой». Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук. Бумага, гуашь, ватные палочки
«Деревья осенью»
Нетрадиционная техника : Отпечаток листьями, оттиск скомканной бумагой. Учить рисовать деревья с помощью отпечатка листьев; небо, опавшую листву – оттиском скомканной бумаги. Развивать чувство композиции, цвета.
Листы бумаги, гуашь, кисти, листья деревьев, бумага для оттиска, салфетки.
«Волшебные зонтики»
Нетрадиционная техника : Пластилинография.
Знакомить с техникой пластилинография. Развивать чувство цвета, мелкую моторику. Воспитывать аккуратность.
Листы цветного картона, пластилин.
«Фрукты»(натюрморт)
Нетрадиционная техника : Рисование с использованием ватных дисков. Познакомить с техникой рисования с использованием ватных дисков. Научить составлять натюрморт. Развивать чувство цвета, композиции. Воспитывать аккуратность.
Листы бумаги, гуашь, ватные диски, кисти, салфетки.
«Облака»
Рисование по сырому фону Помочь детям в создании выразительного образа. Воспитание эмоциональной отзывчивости. Развивать воображение, наблюдательность.
Цветная бумага темных тонов, белая гуашь, поролон.
«Мои любимые рыбки»
Рисование гуашью по восковым мелкам Учить обводить свою ладонь восковым мелком. Продолжать знакомство с техникой сочетания акварели и восковых мелков.
Гуашь, восковые мелки, листы бумаги, кисти
«Ёлочка пушистая, нарядная»
Тычок жёсткой полусухой кистью, рисование пальчиками
Упражнять в технике рисования тычком, полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Воспитывать у детей умение работать индивидуально.
Листы бумаги, цветная гуашь, жёсткие кисти
«Зимнее дерево»
Нетрадиционная техника : Рисование зубной пастой.
Познакомить с новым нетрадиционным материалом для рисования. Воспитывать аккуратность.
Цветной картон (черный, синий, зубная паста, салфетки.
«Узоры на окнах».
Раздувание капли
Развивать ассоциативное мышление, воображение. Воспитывать желание создавать интересные оригинальные рисунки.
Тонированная бумага, белая бумага, гуашь, пипетка
«Северное сияние»
Нетрадиционная техника : Монотипия.
Совершенствовать умения в данной технике. Помочь в создании выразительного образа. Развивать чувство цвета.
Листы бумаги, акварель, кисти.
«Придумай и дорисуй»
Нетрадиционная техника : Создание образов.
Учить детей создавать новые образы. Развивать творческое воображение. Листы бумаги с незаконченными рисунками, карандаши, восковые мелки.
«Кораблик»
Нетрадиционная техника : Пластилинография
Совершенствовать работу в данной технике. Воспитывать аккуратность. Цветной картон, пластилин.
«Цветок для мамы»
Нетрадиционная техника : Пуантилизм.
Совершенствовать умения в данной технике. Развивать чувство цвета, композиции
Листы бумаги, гуашь, ватные палочки.
«Весеннее солнышко»
Нетрадиционная техника : Рисование ладошками
Закрепить умение рисовать ладошкой. Создать бодрое, радостное настроение. Изображение неба, облаков (предыдущее занятие, гуашь, кисти.
«Звездное небо».
Печать поролоном по трафарету; набрызг Учить создавать образ звездного неба, используя смешение красок, набрызг и печать по трафарету. Развивать цветовосприятие. Упражнять в рисовании с помощью данных техник.
Листы бумаги для рисования, гуашь синего цвета, кисточки, подставки под кисточки, баночки с водой, паралон.
«Весенний пейзаж»
Нетрадиционная техника : Оттиск скомканной бумагой.
Продолжать учить рисовать в технике оттиск скомканной бумагой. Развивать чувство цвета, композиции.
Листы бумаги, гуашь, бумага для оттисков.
«Праздничный салют»
Нетрадиционная техника : Восковые мелки, акварель.
Учить изображать салют, используя восковые мелки, акварель для фона.
Листы бумаги, восковые мелки, акварель, кисти.
«День защиты детей» (плакат)
Нетрадиционная техника : Рисование ладошками.
Закрепить технику рисования ладошками. Учить дополнять композицию деталями, используя разные изобразительные средства.
Ватман, гуашь, кисти, салфетки, восковые мелки, пастель, карандаши, фломастеры.
Список литературы
Р. Г. Казакова «Рисование с детьми дошкольного возраста». Нетрадиционные техники.
К. К. Утробина, Г. Ф. Утробин «Увлекательное рисование методом тычка с детьми» 3-7лет.
И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» средняя группа
И. А. Лыкова, В. А. Шипунова «Загадки божьей коровки» интеграция познавательного и художественного развития
Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» средняя группа
Давыдова Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1 и 2. – М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2008.
