Елена Чернобровкина
Краткосрочный проект второй младшей группы «Мамины помощники»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Кормёжка
имени Ф. П. Полынина»
Балаковского района Саратовской области
Структурное подразделение детский сад с. Кормёжка
Краткосрочный проект
II младшей группы
«Мамины помощники»
Автор : Чернобровкина Е. Е.
воспитатель I КК
Апрель 2018 г.
Публикация «Краткосрочный проект второй младшей группы „Мамины помощники“» размещена в разделах
Актуальность темы заключается в том, чтобы помочь детям получить более широкие знания о маме. Развитие отношений между ребенком и мамой имеет большое значение для развития личности ребенка. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.
Цель проекта : воспитание чувства любви и уважения к маме, как к самому главному человеку в жизни ребенка. Формирование представления о значимости мамы в жизни ребенка.
Задачи проекта :
- воспитывать доброе, заботливое отношение к маме;
- способствовать укреплению детско-родительских отношений в ходе реализации мероприятий проекта;
- воспитывать желание помогать маме в её работе по дому, радовать её хорошими делами и поступками.
Тип проекта : информационно-творческий.
Реализация проекта : краткосрочный
Участники проекта : дети, родители воспитанников, воспитатель Чернобровкина Е. Е.
Возраст детей: II младшая группа (3- 4 года)
Ожидаемый результат: расширятся представления детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Будет обеспечено взаимодействие родителей, детей и воспитателей, работающих над единой целью.
Продукт проекта : поделка для мамы «Цветик-семицветик», рисунок «Маме солнышко улыбается», конкурсный рисунок с помощью мамы «Я мамина помощница»
Этапы проекта :
1 этап
Подготовить книги со стихами и рассказами о маме. Подготовить материал для продуктивной деятельности. Подготовить консультацию для родителей.
2 этап
Социально-коммуникативное развитие:
- беседы: «Моя мама», «Как я помогаю маме»;
- беседы о бытовых приборах и правилах безопасности «Почему мне мама говорит: нельзя!»;
- сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»
Физическое развитие: подвижные игры «Курица и цыплята», «Птички и птенчики», «Кошка и котята»
Познавательное развитие:
- Д/ И «Найди пару», «Чей детеныш», «Назови маму»
- ситуативная беседа «Одежду аккуратно уберу и маме помогу»
- игровая ситуация «Мамины помощники»
Речевое развитие:
- беседа «Чем можно порадовать маму?»
- пальчиковые игры: «Семья», «Мы белье стирали…»
- игра «Ласковые слова для мамочки»
Художественно-эстетическое развитие:
- чтение художественной литературы пословицы, поговорки, стихи о маме.
- драматизация сказки «Три медведя»
- творческая мастерская: подарок для мамы «Букет подснежников», лепка «Я для милой мамочки, испеку два пряничка», рисование «Маме солнышко улыбается»
Работа с родителями: рисунок с помощью мамы «Я мамина помощница»
Результативный этап:
• изготовление подарков для мамы
• рисунок с помощью мамы «Я мамина помощница»
• выставка рисунков для мамы
Вывод: детям была интересна тема проекта, поэтому они с радостью принимали в нем участие. Родители поддержали педагога и с удовольствием приняли участие в проекте. Таким образом, можно предположить, что проведенная работа дала положительный результат в познавательном и творческом развитии детей. Проект сблизил детей, родителей и педагогов группы.
