Папки-передвижки

Консультация для родителей младшей группы. «Мир сказки в жизни ребёнка».

Ноговицына Ольга
Консультация для родителей младшей группы. «Мир сказки в жизни ребёнка».

«Мир сказки в жизни ребёнка»

Задачи: Как родители знакомят детей со сказками.

Обращают ли внимание на эмоциональный настрой ребёнка после услышанной сказки.

Сказку можно использовать как прекрасное средство для детей, которые уже умеют говорить и пытаются выражать свои чувства.

Известным детским психологом Луизой Дюсс был создан тест «Сказка».

Публикация «Консультация для родителей младшей группы, „Мир сказки в жизни ребёнка“,» размещена в разделах

Детям предлагается незаконченная сказка, которую надо завершить. В этой деятельности ребёнок идентифицирует себя с главным персонажем и проявляет свои эмоциональные реакции. При проведении теста создаётся спокойная доброжелательная обстановка. Обращайте внимание на интонацию, темпы речи, поведение ребёнка.

Этот тест не так просто поддаётся интерпретации. Вы должны хорошо знать ребёнка, его актуальное состояние, отношения с близкими.

Данные этого теста нельзя воспринимать как точные, необходимо иметь как можно больше дополнительных источников информации о ребёнке.

Но, прежде всего, сказка – волшебный инструмент формирования о личности ребенка. Герои сказок просты в поведении, понятны ребёнку. Часто они даже не имеют имен. Малышу легче понимать смысл сказки, если он может опираться не только на словесное описание, но и на изображение. Именно поэтому первые детские книжки должны быть с картинками. В возрасте 2-3 лет ребёнку прочитывают первые сказки – «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок» и другие. Сюжеты этих сказок отражают определё нную последовательность событий: рождение («Репка», взаимоотношение с незнакомыми («Колобок». В этом возрасте благодаря сказке ребёнок проигрывает ситуацию рождения, разрыва с матерью, ухода от родителей – сказка как бы предупреждает ребёнка : «Не торопись, малыш (колобок, убегать от родителей в незнакомую тебе жизнь (тёмный лес). Подожди, не рискуй, наберись опыта!»

Публикации по теме:

Роль сказки в воспитании детей младшего дошкольного возраста РОЛЬ СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Из опыта работы воспитателя 1-й младшей группы Гетманец Светланы Михайловны.

Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста Особенности сюжетно-ролевых игр. Структурные компоненты игры. Сюжеты игр бывают:бытовые,производственные,общественные. Значение роли в игре. Роль-это.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Консультация для родителей младшей группы. «Мир сказки в жизни ребёнка».
Опубликовано: 26 марта 2013 в 11:27
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для родителей младшей группы. «Мир сказки в жизни ребёнка».» (включая файлы) размещена пользователем Ноговицына Ольга на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ - принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 июня. День охраны окружающей среды. Консультация «День охраны окружающей среды»

5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды.

3 июня. Всемирный день велосипеда. Передвижка «Как научить ребенка ездить на велосипеде»

3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД