Культурно-гигиенические навыки как средство профилактики COVID-19
Татьяна Канайкина
Культурно-гигиенические навыки как средство профилактики COVID-19
Культурно-гигиеническим навыки, как средство профилактики против COVID-19. Начало 2020 года всколыхнула вспышка нового вируса COVID-19, унесшего за несколько месяцев тысячи человеческих жизней по всему миру. Перед человечеством встала глобальная цель-противостоять распространению COVID-19. Каждый гражданин должен со всей ответственностью понимать, что наша жизнь и здоровье, прежде всего, находиться в его собственных руках. Средства массовой информации направлены на пропаганду соблюдения правил личной гигиены и соблюдения, элем ентарных мер предосторожности. Напоминания этих правил размещены в местах общего пользования, общественных туалетах, в общественном транспорте. Казалось бы, такая мелочь, как правильно мытье рук, способна противостоять распространению инфекции. Казалось бы люди и так должны знать эти правила как говориться наизусть, но вспышка корона вируса доказала обратное. Человечеству вновь напомнили о значимости культурно-гигиеническим навыков, которые надо соблюдать с рождения и до глубокой старости. Как только ребёнок начинает появляется на свет, о его гигиене заботятся родители. Малыш растёт и его обучают умению выполнять правило гигиены самостоятельно. В этот период ребёнок начинает посещать детский сад, где заботливые воспитатели строго следят за соблюдением правил гигиены. Затем ребёнок идёт в школу и вступает во взрослую жизнь. Так, где же наступает тот момент, когда человек начинает пренебрегать привиты и ему в раннем детстве культурно-гигиеническим и навыками. В нашем дошкольном учреждении систематически ведётся работа по воспитанников культурно-гигиеническим навыков, как с детьми, так и с семьями воспитанников. Распространения вируса по всему миру приостановлено, благодаря своевременным профилактические действиям и героический работе врачей. Мы можем предотвратить волну распространения COVID-19.
Публикация «Культурно-гигиенические навыки как средство профилактики COVID-19» размещена в разделах
Публикации по теме:
Консультация для родителей «Культурно — Гигиенические навыки» для дошкольников
«КУЛЬТУРНО - ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ» (для дошкольников) КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Воспитатель: Альмухамедова Нуржамал Газисовна Воспитание.
Логопедическая ритмика как средство профилактики речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста
Участники: родители и дети. Цель: - познакомить родителей с особенностями логоритмических занятий, проводимых в младшей группе МДОУ «Детский.
«Маленький Мойдодыр» как средство формирования культурно-гигиенических навыков у детей
Наблюдая за детьми, часто замечала, что выходя из туалета или перед едой дети забывают мыть руки. Они моют чаще после напоминания воспитателя.
Консультация для родителей «Полезные навыки»
Многих родителей волнует вопрос, с какого возраста надо учить своего ребенка владению ножницами? Начинать обучение по вырезыванию можно.
День чистоты на самоизоляции «Борьба с COVID-19»
"Игра Фокус" Если ваш ребенок не любит мыть руки, то обязательно сыграйте с ним в эту игру! Обычные правила личной гигиены сейчас приобретают.
Фотоотчет о тематическом дне «Благодарность, поддержка и отпор COVID-19»
Медицинские работники Луганской Народной Республики и медики всего мира оказались на передовой борьбы с коронавирусной инфекцией - работают.
Развиваем навыки общения. Коммуникативные игры для дошкольников
Из публикации Оксаны Столь узнала о том, что 13 ноября отмечается Всемирный день доброты, а 16 ноября Международный день толерантности (.
Консультация для молодых воспитателей и родителей дошкольников «Стопотерапия как средство профилактики плоскостопия»
Во всех дошкольных образовательных учреждениях уделяется большое внимание здоровью дошколят. Растить детей здоровыми,сильными,эмоциональными.
Лэпбук культурно-гигиенические навыки
Цель: обобщение знаний о личной гигиене детей. Задачи:закрепить знания о личной гигиене, формировать умение следить за своим внешним видом,.
Развиваем навыки общения. Коммуникативные игры для дошкольников
«Радио»Задачи: развивать умение обращать внимание на индивидуальные особенностями сверстников Воспитатель берёт в руки микрофон (это может.
