Горюшко Елена
Консультация для родителей «Воспитание доброты в семье»
Добро – нравственная категория, отражающая поведение людей, содействующая росту человечности между ними. «Добро и зло асимметричны по отношению друг к другу. Добро не ссылается на зло в подтверждение своей правоты, а зло всегда выдает за свое оправдание то или иное добро» (С. Лем). В идее добра лежит стремление человека и человечества к совершенству.
Публикация «Консультация для родителей „Воспитание доброты в семье“» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Консультации
- Консультации для родителей
- Темочки
Доброта, ответственность, сочувствие – заветные слова, которые каждый здоровый родитель хочет сказать о своем ребенке. Однако…
Факт, что каждый ребенок рождается с определенным типом темперамента, изменить который невозможно. А вот качества характера, которые он демонстрирует уже в самом раннем возрасте, зависят исключительно от воспитания. Жестокость, жадность или лживость – эти черты характера у четырехлетнего крохи совсем не являются дурной наследственностью, а привиты родителями. Искреннее удивление взрослых, которые недоумевают, почему ребенок бьет других детей или ворует у них игрушки, свидетельствует о том, что они не замечают, как сами ведут себя в обществе и дома.
Как же получается, что ребятишки неприятно удивляют воспитателей и учителей, а их родители вынуждены краснеть и в недоумении разводить руками?
Как научить ребенка быть добрым
Доброта - это не только чувство, способность сопереживать и дарить свою любовь, внимание и заботу. Доброта - это ещё и степень осознанности. А осознанное отношение к жизни и всему окружающему можно воспитать. Надо сказать, что если родители сами не очень-то проявляют свои добрые чувства, то сложно будет воспитать эти чувства и в ребёнке. Поэтому, воспитание детей лучше всего начать с себя.
Доброта воспитывается не только своим собственным примером, своим отношение к ребёнку, но и с помощью определённых занятий. Такие занятия знакомы каждому - это чтение сказок и рассказов, просмотр добрых детских фильмов и т. п. Но можно эти занятия сделать более полными и целенаправленными.
Уделите ребёнку внимание, прочитав с ним какую-нибудь сказку или посмотрев мультфильм, обязательно порассуждайте с ним, о том, что он понял, объясните ему мораль этой истории, поясните некоторые неизвестные ему понятия. На самом деле это не занимает много времени и не требует каких-то особых усилий. Это простые естественные вещи, которые должны выполнять родители. Проблемы с детьми возникают тогда, когда сами родители забывают о таких простых вещах, как внимание и забота о детях, когда они перекладывают свою ответственность на воспитателей и педагогов. Воспитание детей начните с себя!
Для воспитания детей совсем не нужно оканчивать специальные курсы, читать им долгие лекции и даже не обязательно отдавать в развивающие кружки и секции: воспитание происходит ежеминутно и повсеместно.
Вот молодой отец ведет за ручку годовалого малыша, только научившегося ходить и без раздумий – пинком – отбрасывает плюшевого медвежонка, мешающегося под ногами. А вот уставшая мама категорически отказывается обращать внимание на то, как сынок таскает котенка за ухо. Мелочи? Нет! Пинать ногами вещи и мучить животных – это не мелочи… А в результате понятие доброты у малыша дискредитировано.
Быть добрым – это значит уважать других людей, делиться своими игрушками со сверстниками, бережно относиться к близким людям и не желать причинять боль окружающим. А как ребенок научится доброте, если у него нет перед глазами живых примеров?
Ссоры родителей друг с другом или с бабушками и дедушками в присутствии детей наносят огромную травму малышу и ожесточают его. Ведь он не в состоянии понять, почему его самые любимые люди со злостью обижают друг друга. Если же такое повторяется неоднократно, то психика ребенка формируется неправильно, и он находит удовольствие в причинении боли другим.
Воспитание ответственности
Увы, есть много взрослых, у которых чувство ответственности плохо развито или отсутствует как таковое. Причина этого кроется как раз в издержках воспитания. Как бы ни был мал ребенок, всегда можно подчеркнуть, общаясь с ним, как важна для окружающих его людей забота и помощь малыша. Налить воды кошке или покормить рыбок, помочь накрыть к столу, принять участие в поиске бабушкиных очков – эти несложные дела дети любят и чувствуют себя нужными. Малыш должен знать, что взрослые тоже нуждаются в его помощи. Поэтому желательно ввести в традицию любое посильное дело. Замечено, что в семьях, где у детей есть свои «взрослые» обязанности с малых лет, вырастают надежные и ответственные личности.
Истоки сочувствия
Сочувствие, сопереживание – это умение понимать чувства и переживания другого человека. Со-чувствие, со-переживание – совместно чувствовать, совместно переживать. Психологи утверждают, что для маленьких детей все игрушки одушевленные, поэтому они в понимании ребенка могут испытывать боль. Поднять и пожалеть упавшую куклу – это наглядный пример для малыша, как надо поступать. На прогулке или в играх с другими детьми существует много ситуаций, подходящих для этого: плач другого малыша можно прокомментировать словами: «Мальчик плачет, надо его пожалеть». По мере взросления сочувствие все чаще будет принимать более серьезные формы: укрыть пледом уставшего после работы отца, принести деду таблетки от головной боли. Эти несложные действия исподволь воспитывают в детях сочувствие.
Но и пример родителей в описанных моментах нельзя переоценить. Пусть папа пожалеет уставшую маму и предложит самостоятельно приготовить ужин (сварить пельмени – это ведь не трудно). А мама обязательно поможет папе с его гардеробом и разложит футболки с носками.
Вырастить ребенка, который будет только радовать родителей не просто. Каждый человек индивидуален, у всех есть свои слабости, какие-то недостатки. Но лучшее что вы можете сделать для малыша – это воспитывать его на собственном примере. Будет ли малыш добрым и заботливым, ответственным и умеющим чувствовать чужую боль – зависит только от вашего воспитания, от умения ненавязчиво и ежедневно прививать маленькому человеку большие человеческие качества.
Книги о доброте, которые следует прочитать для детей:
Сказки В. Сутеева, замечательные рассказы для детей Вы найдё те у: В. Осеевой, Льва Толстого, Пришвина, Сладкова, Е. Шварц «Сказка о потерянном времени», Сельма Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями», В. Драгунский «Денискины рассказы», Холли Вебб написала трогательные истории про зверят, Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц».
Мультфильмы о доброте, которые можно показать детям:
«Подарок для самого слабого»
«Просто так»
«Крепыш»
«Цветик-Семицветик»
«Крошка Енот»
«По дороге с облаками»
«Поросенок Фунтик»
«Мама для мамонтенка»
«Ежик и девочка»
Игры, воспитывающие чувство доброты в детях :
«Кукольный театр»
Создайте дома настоящий кукольный театр, разыгрывая вместе с малышом самые разные добрые истории. Возьмите за основу русские народные сказки, психотерапевтические истории, подходящие под конкретную жизненную ситуацию. После представления обсудите добрых и злых персонажей. Уточните, на кого ребенок хотел бы походить.
«Коробка добрых дел»
Из плотной цветной бумаги или картона вырежьте любые фигурки: сердечки, цветочки или кружочки. В конце дня предложите малышу бросить в коробку столько цветочков и сердечек, сколько добрых поступков он совершил за сегодня. Если он затрудняется, постарайтесь найти доброту в самых маленьких хороших делах.
«Я – герой»
В любых развивающих тетрадях можно обнаружить задания по развитию мелкой моторики: лабиринты и рисование заборчиков. Возьмите их на вооружение. Например, пусть малыш поможет ежику по запутанной дорожке донести яблоко до домика или нарисует забор, чтобы спасти мышонка от кошки. Объясните, что и в жизни нужно оказывать помощь всем, кто в ней нуждается.
«Назови ласково»
Попросите своего Ванечку или свою Лизоньку называть так же ласково и их родных, друзей и, конечно, вас. Как можно ласково назвать бабу Катю? Бабулечка Катенька. А как он ласково позовет своего дошкольного приятеля Сергея? Сереженька. Постарайтесь вспомнить всех друзей ребенка и изменить их обычные имена на уменьшительно-ласкательные.
Предложите называть уменьшительно все окружающие предметы: кроватка, мячик, медвежонок и т. д.
Принцип собственного примера.
Наиболее понятный, но наиболее сложный для осуществления принцип. То, чему вы учите ребенка, не должно быть пустым звуком. Ребенок должен видеть, что его родители живут по таким же правилам и ценностям, которые они внушают ему. Если вы учите ребенка никогда не врать, то ребенок никогда не должен быть свидетелем того, как вы сами говорите неправду. Если вы учите его быть добрым и милосердным, то и сами должны показывать пример этого. Помочь нищему на улице, бедной старой соседке, не отказывать в помощи друзьям и так далее.
Доброта непременно спасает весь мир
Помогает расти всем на свете
Чтобы людям гармонию, мир обрести
Свое сердце в добре вы согрейте
Милосердие вдруг в твоем сердце зажглось
И оно разнеслось несомненно
Все познают его, если в сердце твоем
Оно даже зажглось на мгновенье
Много сил и усердия нужно вложить
Чтоб Добро сбереглось и Терпение
Только Истина в том, чтобы в сердце хранить
Истину, Доброту и Терпение
