Наталья Дьяченко
Консультация для родителей Тема: «Пришли мне чтения доброго».
Чтение – это окно в мир познания. Хорошее чтение является залогом успешного обучения ребёнка по всем предметам. Вечер, вся семья в сборе. Все сидят на своих местах, в комнате покой и уют, кто-то из членов семьи читает вслух книгу или журнал. Все слушают, делятся впечатлениями после прослушанного. Какую книгу читать? Как долго читать? Все зависит от обстоятельств. Забытая былая традиция семейного чтения вслух – одна из способов привития любви к чтению. А вот и другие способы: вместе с ребёнком создайте свою домашнюю библиотеку, у ребёнка появится интерес. Книги старайтесь покупать вместе, выбор - за ребёнком. Роль книги огромна! Хорошая книга и воспитатель, и учитель, и друг!
Публикация «Консультация для родителей Тема: „Пришли мне чтения доброго“,» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Консультации
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
Все книги рассказы, или сказки, или стихи необходимо прочитать несколько раз, осмысленно. Рассказывая произведения, необходимо голосом, мимикой, жестами изображать происходящее. Нужно помнить о том, что сказочник – это весёлый, обаятельный человек, умеющий расположить к себе слушателей, заинтересовать и даже заинтриговать их.
А для этого использовать присказки, концовки, знать их. По нескольку раз менять их, чтобы не надоесть. Присказка нужна для того, чтобы не привлечь внимание детей, сосредоточить на сказке, ввести их в необычный сказочный мир. Недаром говорят «Без присказки сказка, что без полозьев салазки».
Обязательна также концовка. Концовка подводит итог сказки. Кажется, что здесь может быть нового. Все мы знаем: «Тут и сказочке конец», «Я там был, мед-пиво пил». Но ведь существует и много других концовок. Когда-то, очень давно, существовала такая профессия «сказочник» и когда за свой труд получал вознаграждение. Были сложены концовки, где сказочник даёт понять, что он хотел получить за свой труд: «Вот вам сказка, а мне крынка масла», «Вот и сказочке конец, а мне солёный огурец», «Вот и сказка вся, больше сказать нельзя».
Большую роль в рассказывании сказок играет интонация: усиление и ослабление голоса. Сказка всегда рассказывается от первого лица, поэтому родителю, прежде чем рассказывать сказку, надо представить себе то, о чём он будет говорить.
Нужно постараться передать характер героев с помощью голоса, мимики и жестов.
Наталья Дьяченко | Все публикации
