Надежда Маньчева
Консультация для родителей «Как организовать рабочее место для детского творчества»
Рисование — одно из любимых занятий дошкольников, самое естественное и увлекательное. Это первый опыт выражения своего отношения к окружающему миру. Занимаясь с ребёнком дома, родителям не лишним будет узнать несколько важных правил.
Рисовать лучше днём, так как рисовать при вечернем освещении нежелательно, так как нагрузка на глаза увеличивается.
Продолжительность занятия рисованием:
для ребёнка 3-4 лет не более 15минут;
для ребёнка 4-5 лет не более 20 минут;
для ребёнка 5-6 лет не более 25 минут;
для ребёнка 6-7 лет не более 30 минут.
Публикация «Консультация для родителей „Как организовать рабочее место для детского творчества“» размещена в разделах
Чтобы ребенок с удовольствием занимался творчеством, важно правильно организовать рабочее место. Волшебный детский уголок для творчества можно организовать своими руками. Это должно быть отдельное место в тихом безопасном углу, желательно возле окна. В качестве мебели – детский стол и стульчики, на которых малышу будет удобно располагаться по высоте. Столешница не должна быть слишком объемной и широкой. Важно следить за тем, как ребенок сидит, не склоняется ли он в три погибели над своим рисунком, не приходится ли ему без конца прилагать усилия, чтобы дотянуться до столешницы и всего, что на ней находится. Лучше всего использовать легко трансформирующуюся детскую мебель. С ней можно менять высоту установки столешницы, наклонять, можно менять положение стула, если вы обеспокоены осанкой ребенка. Такая мебель остается ребенку в «наследство» и послужит ему, когда он пойдет в школу.
Теперь следует обратить внимание на принадлежности для занятий. Рабочие материалы : краски, карандаши, мелки, бумага для рисования – все это должно быть размещено таким образом, чтобы малышу не пришлось за ними куда-то лезть, карабкаться или вытаскивать. Все должно быть в свободном доступе, за исключением, каких-то мелких предметов.
Если ребенок будет видеть материалы для творчества, то и желание творить у него возникнет. Ведь маленькие дети так устроены, что увидели, то и хотят делать. Другое дело, когда все спрятано и малыш может даже не вспомнить о том, что еще можно и порисовать.
Обсудите с ребенком правила поведения и работы с инструментами, чтобы даже без вас он смог безопасно заняться творчеством. Все мелочи удобнее хранить в специальных контейнерах, корзинах и т. д.
При правильной организации рабочего места ребенок получит массу удовольствия от творческой деятельности. Кроме того, в хорошо организованном пространстве ребенка проще приучить к порядку (поиграл — положил на место).
В общем, благодаря правильному подходу к организации рабочего места ребенка, можно добиться нескольких целей одновременно. Со временем ребенок начнет самостоятельно обустраивать свое пространство – класть вещи на те места, откуда их удобней взять, пользоваться теми инструментами, которые чаще всего нужны во время творческих занятий.
