Скуратова Елена Александровна
Консультация для родителей «Чем занять ребёнка на прогулке»
Лето – пора прогулок и игр на свежем воздухе. И это самое подходящее время, чтобы пополнить запас знаний об окружающем живом и неживом мире, потренировать наблюдательность и внимание.
Летом вокруг столько всего яркого, необычного, интересного: забавные муравьи и красивые бабочки, разноцветные цветы и зеленые листья, крошечные травинки и огромные деревья, солнце, небо, облака. Гуляя и отдыхая, нужно обращать внимание детей на все, что происходит вокруг, называть встречающиеся предметы, растения, насекомых, рассматривать всевозможные цветы, сравнивать листики разных деревьев, узнавать, что из желудя вырастает дуб, а из каштана – дерево каштан. Незаменимым помощником в ваших прогулках станет лупа, в которую можно рассматривать все подряд, от травинки до муравья.
Публикация «Консультация для родителей „Чем занять ребёнка на прогулке“» размещена в разделах
Понаблюдайте с детьми за облаками. Расстелите на траве плед, пусть дети лягут на него и смотрят на проплывающие в небе облака, попробуют представить, на что они похожи.
Сколько же всевозможных звуков окружает нас со всех сторон, едва мы выходим на улицу! Дети очень любят играть с палками. А чтобы они случайно не поранились, направьте их энергию в мирное русло. Предложите постучать палкой по скамейке, камню, забору, стене веранды. Ребенку будет интересно послушать, какие разные звуки получаются. Пусть дети потопают по траве, асфальту, песку, тротуарной плитке. Одинаково ли звучат их шаги?
В солнечный летний денек, гуляя на прогулке, опуститесь с детьми на плед, замрите, прислушайтесь. Можно закрыть глаза. Называйте с детьми по очереди те звуки, которые услышите: шелест, шорох, хруст, треск, стрекотание, пение и щебет птиц, детские голоса, голоса людей и др. Главное привлечь внимание детей к разнообразным звукам живой и не живой природы, научиться наблюдать и слышать.
Чем больше всевозможных предметов ребёнок будет ощупывать за прогулку, тем лучше будут развиваться его органы чувств и интеллект в целом. Поэтому не запрещайте ему брать в руки камешки, палочки, листики, мох, кусочки коры. Это самые полезные игрушки для развития тактильной чувствительности ребёнка. С ними не сравнятся никакие умные покупные игрушки.
Не запрещайте детям трогать руками землю, песок, камешки, перебирать и пересыпать их в руках. Пусть ваши маленькие исследователи возьмут в руки дождевого червя и почувствуют, какой он холодный и скользкий, ощутят, как щекочут ладошку лапки божьей коровки. Руки можно протереть влажной салфеткой, а вот таких замечательных ощущений ребёнок не отыщет больше нигде.
Если у детей нет аллергии на пыльцу растений, нюхайте всевозможные цветы, которые вам попадаются на прогулке. Какие из них пахнут приятно, а какие – нет? Если подул ветер, скажите детям: "Вот дует ветер. Что ты чувствуешь? Ветер шевелит твои волосы, ветер холодит твою щечку. Давай подуем, как сильный ветер! А теперь, как лёгонький ветерок!" Кстати, подобные упражнения хорошо развивают речевой аппарат ребёнка и являются своего рода артикуляционной гимнастикой. Так что дуйте на одуванчики, всевозможные пушинки, перышки, передразнивайте ветер – все это невероятно весело и не менее полезно.
Предложите детям сложить ладошки "лодочкой" и вложите туда какой-нибудь предмет. Пусть ребёнок пощупает его и, не глядя, определит, что это такое. Не беда, если угадать получится не сразу.
Летом большую часть времени дети проводят на прогулке. Есть масса способов заняться творчеством с детьми на природе. Итак, самое простое и радостное – захватить с собой на улицу цветные асфальтные мелки.
На прогулку можно взять краски или фломастеры. На улице можно рисовать на плоских камнях. Разноцветные пятна краски или цветные штрихи фломастера будут на них смотреться свежо и оригинально. Для этого даже не обязательна кисточка. Достаточно ловких маленьких пальчиков. Ребёнок может превратить камешек в божью коровку, цветочек, солнышко или спящую кошку? Пусть маленький художник подумает, на что похож тот или иной камень. А если потом покрыть камни лаком, получатся настоящие шедевры, которые можно сохранить на память о лете или подарить.
Рисовать можно и водой. Сделайте небольшое отверстие в крышке пластиковой бутылки, наберите в нее воды и дайте детям. Пусть дети нарисуют на асфальте круг или любой другой контур и "закрасят" его водой.
Можно воспользоваться малярной кистью и ведёрком с водой. Дети будут обмакивать кисть в воду, и оставлять на асфальте, стенах, заборах, скамейках водяные полосы. Подобное занятие будет воспринято на "ура". Если день жаркий, и ребёнок упражняется на освещенном солнцем кусочке асфальта, водяные рисунки будут быстро высыхать и исчезать. Это весьма полезное наблюдение заставит его задуматься о причинах таких изменений.
Трудно представить себе летние прогулки без подвижных игр и развлечений. Всевозможные лесенки, горки, турнички на детской площадке – замечательные снаряды, которые помогут ребёнку стать сильнее и выносливее. Пусть ребёнок повисит на турнике, попробует покачаться вперед-назад, поднимет и опустит ножки. Такие упражнения помогут ему укрепить мышцы брюшного пресса. Горки – это тоже не просто развлечение, а штука весьма полезная. На горках надо соблюдать определенную долю осторожности и следить за детьми. Дети обожают лазить по лесенкам. Нужно это всячески поощрять. На лесенке можно поиграть в занятную игру, которую назовем «кошка и мышка» или «зайчик и волк». Предложите детям побегать вокруг вас, а по команде "Назад!" разворачиваться и бежать в противоположную сторону. Можно добавить и команду "Прыг!", по которой ребёнок должен подпрыгнуть на месте. Ребятишкам постарше, которые уже немного ориентируются в пространстве, командуйте "Направо!" или "На лево!". Эта нехитрая игра учит детей выполнять словесные команды, развивает внимание и быстроту реакции.
Веселых вам прогулок!
Скуратова Елена Александровна | Все публикации
