Екатерина Якутина
Консультация для родителей «Как правильно говорить с ребенком»
Как правильно говорить с ребенком
В любом возрасте дети активно подражают речи взрослого, поэтому, если вы будете говорить неправильно, ваш ребенок будет усваивать неправильную речь. Чтобы этого не произошло, важно помнить про два «золотых нельзя» :
1. Нельзя искажать слова, подражать детскому произношению и «сюсюкать».
ПРАВИЛЬНО :
Разговаривая с ребенком, следите, чтобы ваша речь была
четкой и выразительной, грамотной, простой, ясной.
2. Нельзя допускать, чтобы ребенок обозначал окружающие предметы звукопроизношениями.
Публикация «Консультация для родителей „Как правильно говорить с ребенком“» размещена в разделах
Например: ребенка спрашивают : «Кто это?» - показывая на
собаку, а он отвечает «гав-гав».
ПРАВИЛЬНО :
Если ребенок плохо говорит, или не говорит пока, то можно
воспользоваться следующей схемой:
не спрашивайте и не настаивайте, чтобы ребенок произнес слово;
попросите ребенка показать на тот предмет, который вы называете;
объясните «как звучит» или «как говорит».
КАК СФОРМИРОВАТЬ ГРАМОТНУЮ РЕЧЬ
• Обязательно исправляйте ошибки в речи ребенка, но делайте это тактично. Если вы посмеетесь над ним, то обидите его, и ребенок может потерять к вам доверие.
• Для развития речевых способностей ребенка очень важна игровая деятельность, через которую малыш познает окружающую его реальность. Обращайте внимание ребенка на различные объекты, которые издают звуки (животные, птицы, транспорт и др.).
• Включайте ребенка не только в игру, но и в реальное взаимодействие со сверстниками. Обязательно давайте ребенку полезные поручения. Благодарите ребенка за помощь.
• Для развития речи очень важно не только развивать произносительные навыки, но и совершенствовать умение ребенка понимать смысл речи не только в определенной ситуации, но и вне ее. После прогулки или экскурсий, обсуждайте с детьми, какие самые интересные моменты они видели на экскурсии или какие игры и наблюдения им понравились.
• Помните о том, что слушая вашу речь, ребенок впитывает информацию об окружающем мире. Поэтому стилем вашего общения с ребенком должно стать не просто обозначение какого-то явления или предмета, а детальное его описание.
Главное, поддерживайте все начинания ребенка, хвалите его даже за незначительные успехи. Не требуйте от него правильного произношения слова сразу.
С уважением: учитель-логопед
Екатерина Александровна
