Консультация для педагогов «Программа финансовой культуры для дошкольников»

Котова Светлана Наиловна
Консультация для педагогов «Программа финансовой культуры для дошкольников»

Консультация для педагогов

«Программа финансовой культуры для дошкольников»

Цели реализации программы :

Публикация «Консультация для педагогов „Программа финансовой культуры для дошкольников“» размещена в разделах

• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Консультации для родителей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2024

Формирование финансовой культуры и азов финансовой грамотности у детей старших и подготовительных групп детских садов.

Задачи реализации Программы :

Образовательные:

- познакомить дошкольников с денежной сферой жизни;

- раскрыть взаимосвязь понятий: труд – продукт (результат труда) - деньги, подготовить к восприятию денег как жизненно необходимого, но ограниченного ресурса, труда как честного способа их заработать;

- сформировать у детей начальные навыки обращения с деньгами, правильное отношение к финансовым ресурсам и их целевому предназначению;

- подготовить к принятию своих первых финансовых решений;

- заложить азы ответственного отношения к денежным ресурсам, управлению и контролю над ними, мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам;

- научить соотносить понятия надо, хочу и могу;

- обогатить словарный запас и познакомить с понятиями:

• трудиться, работать и зарабатывать;

• деньги, доходы;

• покупать, тратить, расходовать, транжирить;

• откладывать, копить, сберегать;

• одалживать, занимать, отдавать, возвращать;

• планировать, экономить.

- способствовать формированию гармоничной личности, осознающей нормы и ценности, определяющие основы финансово-экономических отношений между людьми в обществе;

- подготовить детей к жизненному этапу, когда будут появляться карманные (личные) деньги.

Воспитательные:

- активизировать коммуникативную деятельность детей;

- стимулировать интерес к изучению мира финансов;

- сформировать у детей положительную мотивацию к формированию финансовой культуры и овладению финансовой грамотностью;

- способствовать повышению ответственности и самоконтроля

- качеств, необходимых для достижения успеха в жизни;

- обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей в вопросах формирования финансовой культуры ребёнка.

Программа составлена по 5 образовательным областям;

-Социально-коммуникативное развитие

-Познавательное развитие

-Речевое развитие

-Художественно-эстетическое развитие

-Физическое развитие.

Соответствует возрастным возможностям детей старшего дошкольного возраста.

Программа предусмотрена как дополнительное образование детей старшего дошкольного возраста и адаптирована как для занятий в дошкольном образовательном учреждении, творческих студиях так и для домашнего обучения.

Содержание программы определено с учё том дидактических принципов: от простого к сложному, систематичность, доступность и повторяемость материала

Базовой формой и методом реализации Программы является игра. Ребёнок осваивает и познаёт мир через игру, поэтому обучение, осуществляемое с помощью игры, для дошкольника естественно. В целях достижения оптимального результата рекомендуется использовать разные игра: театрализованные, режиссерские, сюжетно- ролевые, интеллектуальные, семейные и др.

Программа разработана для детей 5–7 лет. Программа реализуется в течение года (сентябрь –июнь, состоит из 36 занятий, периодичность занятий 1-2 занятий в неделю, продолжительностью занятий 20-30 минут.

Для достижения единства целей и задач воспитания ребенка в программе предусмотрено тематический план, в котором есть тема занятия, содержание занятия, формы и методы проведения. Так же варианты взаимодействие с семьями дошкольников.

В конце программы предоставлены информационные ресурсы;

-название сказок и рассказов

-игры и дополнительный раздаточный материал

-список литературы, рекомендуемой родителям

-видео

-игры, занятие

При включении программы в дошкольное образование можно вырастить гармонично развитого человека, не подготовив его к главной реалии современного рынка - товарно-денежным отношениям.