Консультация для педагогов и родителей «Возрастные особенности слуха и голоса детей 4–5 лет»

Ирина Пштыка
Консультация для педагогов и родителей «Возрастные особенности слуха и голоса детей 4–5 лет»

Консультация для педагогов и родителей

«Возрастные особенности слуха и голоса детей 4-5 лет» (часть пятая)

Уважаемые родители, уважаемые коллеги. Сегодня я продолжаю вам рассказывать о возрастных особенностях слуха и голоса детей 4-5 лет.

Публикация «Консультация для педагогов и родителей „Возрастные особенности слуха и голоса детей 4–5 лет“» размещена в разделах

• Возрастные особенности детей
• Возрастные особенности детей 4-5 лет
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Средняя группа
• Темочки

Уважаемые родители, уважаемые коллеги. Сегодня я продолжаю вам рассказывать о возрастных особенностях слуха и голоса детей 4-5 лет.

Сегодня мы с вами поговорим о певческом дыхании. Для развития правильного воспроизведения музыкального звука огромное значение имеет певческое дыхание, нарушение его снижает точность интонирования. Певческое дыхание вырабатывается только в процессе самого пения. надо учить детей с младшего возраста пропевать музыкальную фразу на одном дыхании. Это укрепляет дыхательный аппарат, дети ровно, устойчиво исполняют различные гласные на всех участках диапазона голоса. Т. е. вырабатывается единый тембр, что немаловажно для хорового пения.

Певческое дыхание требует выработки навыков бесшумного вдоха, он должен быть спокойным, без поднятия плеч. Надо следить за тем, чтобы певческое дыхание регулировалось фразировкой в соответствии со смыслом, идущим от содержания песни,

Так как высокое позитивное звучание возможно только при активном дыхании.

Добиваясь четкой и ясной дикции, нужно учить детей отчетливо произносить согласные и чисто пропевать гласные звуки. Что от артикуляционного аппарата постоянных упражнений, ведь большинство детей говорят недостаточно ясно, активно зажимая нижнюю челюсть. Детям нужно понять. Что плохая, вялая дикция отрицательно влияет на качество пения, на звукообразование и чистоту интонации и, наоборот, ясно произнесенное слово способствует выразительному исполнению песни, помогает овладеть наиболее важным качеством пения – кантиленой.

Пропевание каждого звука с четким, ясным произношением согласных приносит большую пользу малышам, оказывает благоприятное влияние на процесс звукообразования.

Спасибо за внимание. Следующий раз мы поговорим о работе над выразительностью исполнения.