Виктория Богдан
Конспект занятия «Животные жарких странах. Лев»
Программное содержание.
Учить рисовать животное, соблюдать пропорции тела. Закреплять умение вписывать изображение в лист. Упражнять в рисовании различными материалами (сангиной, гуашью) в разных техниках (закрашивание сангиной и ее растушевка, тычок жесткой полусухой кистью). Развивать легкие, слитные движения при графическом изображении предмета. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Демонстрационный материал.
Предметная картинка с изображением льва.
Раздаточный материал.
Публикация «Конспект занятия „Животные жарких странах, Лев“» размещена в разделах
- Животные жарких стран. Африка для детей
- Животные жарких стран. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лев, львенок. Все о львах для детей
- Темочки
Бумага для акварели, сангина, жесткие кисти, гуашь, палитры, баночки с водой, тряпочки, ватные тампоны, салфетки (подложить под правую руку).
Ход занятия
Прочитайте детям стихотворение С. Маршака «Львята»:
Вы разве не знаете папы —
Большого, рыжего льва?
У него тяжелые лапы
И косматая голова.
Он громко кричит – басом,
И слышно его далеко.
Он ест за обедом мясо,
А мы сосем молоко.
Спросите детей:
– Что можно узнать о льве из этого стихотворения? (Лев – большой, рыжий, у него косматая голова, тяжелые лапы; лев громко кричит и ест мясо.)
Рассмотрите иллюстрацию с изображением льва. Отметьте особенности этого животного. Из-за косматой гривы кажется, что у льва огромная голова по сравнению с телом, покрытым короткой шерстью. Длинный хвост заканчивается кисточкой.
Предложите детям изобразить мелком сангины льва – крупно, на весь лист. Надо закрасить туловище льва сангиной и растушевать ее ватным тампоном, а для передачи гривы лучше использовать тычок жесткой полусухой кисти с оранжевой краской.
Вокруг льва можно наметить траву.
В конце занятия сделать выставку получившихся работ.
