Конспект занятия «Жители Фиолетового леса»

Ирина Спиридонова
Конспект занятия «Жители Фиолетового леса»

Цель: Развивать связную речь.

Развивать логическое мышление, воображение, способность к анализу.

Задачи:

- формировать базисные знания об окружающем мире;

- развивать речь, наблюдательность, умение высказывать свои суждения.

Оборудование:

Развивающая среда В. Воскобовича ковровая поляна «Фиолетовый лес» и полный комплект элементов к нему, главный герой малыш Гео.

Публикация «Конспект занятия „Жители Фиолетового леса“» размещена в разделах

• Воскобович, В.В. Игры, развивающие пособия, занятия
• Дикие животные, лесные звери
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Технология «Фиолетовый лес» (Воскобович)
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

Ход работы:

Воспитатель: Малыш Гео вышел на прогулку в Фиолетовый лес и решил вас, ребята позвать с собой прогуляться. Я сейчас вам почитаю стихотворение, а вы назовите местоположение персонажей.

Ежик шел, прижав иголки,

Встретил бабочку…на елке.

С горки катится клубком,

Увидел мышку…под листом.

Дальше к озеру пешком

Там стрекоза…над цветком.

Видит лягушонка спинку,

Спрятался он за кувшинкой.

Рядом хвостика стрела

Чуть видна…из-за ствола.

Ящерка пока светло,

Хочет спрятаться в дупло.

Воспитатель:

Ребята, а сколько друзей повстречал ежонок?

А кого ежонок встретил первым и пятым? Кого четвертым и вторым?

Сколько друзей всего у Гео и ежонка?

Воспитатель: Гео и ежонок продолжили свою прогулку по фиолетовому лесу.

А мы поможем им проложить их путь, отметив их точки маршрута следами.

По лесочку мы гуляем

И следочки оставляем.

Вдоль лужайки мы прошли

И зеленый лист нашли)

К озеру потом свернули,

На кувшинку все взглянули)

А потом, направо к елке,

Там нашли ежа в иголках)

Дальше к дубу повернули,

В дупло большое заглянули)

Теперь налево повернем

И цветок в траве найдем)

Воспитатель: Давайте теперь по следам восстановим маршрут друзей. (дети описывают путь друзей).

А теперь давайте посмотрим на следы и узнаем какой след правый, а какой левый след. Я показываю на след, а вы поднимаете руку, такую же как и след.

Молодцы, вы ребята, смогли сегодня разгадать все тайны Фиолетового леса.