Конспект занятия в старшей логопедической группе «Звук [о]»

Людмила Александровна Носенко
Конспект занятия в старшей логопедической группе «Звук [о]»

Конспект занятия в старшей логопедической группе

ТЕМА: ЗВУК «О».

ЦЕЛЬ: 1. Закрепить понятие «гласные звуки»

2. Уточнить артикуляцию звука «О».

3. Выделение звука «О» из ряда гласных, из начала и из середины слова.

4. Развитие внимания и памяти.

ОБОРУДОВАНИЕ: предметные картинки со звуком «О».

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Публикация «Конспект занятия в старшей логопедической группе „Звук [о]“» размещена в разделах

• Буква О и звук [О]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

Логопед предлагает сесть детям,имя которых начинается со звука «А», звука «И».

2. ПОВТОРЕНИЕ ЗВУКОВ «А»,»У»,»И»,Дети по беззвучной артикуляции определяют, какой звук произносит логопед.

- Какие это звуки? (гласные).

3. РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА. Дети повторяют за логопедом сочетания звуков ау, ауи,уа, уи, определяют их количество и называя звуки первый, второй, третий

4. ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ «О».

- артикуляция звука «О»

- произношение звука хором и по одному

- дать детям понятие, что звук «О» гласный

5. ФИЗМИНУТКА.

А теперь ребята встать

Руки медленно поднять

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять

Наклонитесь вправо, влево

И беритесь вновь за дело

6. СЛУХОВОЙ ДИКТАНТ. – узнавание звука «О» в ряду гласных.

7. ВЫДЕЛЕНИЕ ЗВУКА «О» В ПРОИЗНОШЕНИИ ПО КАРТИНКАМ:

-проговаривание слов по картинкам

-отбор картинок на звук «О»

8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗВУКА «О» В СЕРЕДИНЕ СЛОВА. (мох, сок, лоб, нос)

9. ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ ОМ, ОТ,ОК.

10. ИГРА «ЗАПОМНИ,ПОВТОРИ»

КОТ-ДОМ-СОВА

НОС-МОХ-ТОК

.

11. ИТОГ ЗАНЯТИЯ. Придумать слова со звуком О