Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну геометрических фигур» (1 фото)

Добровольская Анна
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну геометрических фигур»

Цели: Закрепление и расширение знаний о геометрических фигурах.

Задачи:

• упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник.

• учить соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами : солнце — круг; окно — квадрат; крыша, елочка - треугольник и др.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе „Путешествие в страну геометрических фигур“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

• учить отгадывать загадки об геометрических фигурах;

• формировать представления о порядковом счете.

Приё мы: показ, рассказ воспитателя, педагогическая оценка, упражнения.

Ход:

Организационно-мотивационный момент

Мы построим ровный круг,

Справа друг и слева друг.

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся!

Основная часть:

Отгадывание загадок

1. Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На медаль, на блинок,

На осиновый листок.

(Круг)

2. А братишка мой, Сережа,

Математик и чертежник –

На столе у бабы Шуры

Чертит всякие.

(Фигуры)

3. Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нем прямой,

Все четыре стороны,

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

А зовут его…

(Квадрат)

Дидактическая игра «Найди свой цвет».

Цель: упражнять детей действовать по сигналу, находить кубик своего цвета, упражнять в ходьбе, беге врассыпную, использовать всю площадь зала.

Зрительная гимнастика:

«Ветер»

Ветер дует нам в лицо. (Часто моргают веками.)

Закачалось дepевцо. (Не поворачивая головы, смотрят влево-вправо.)

Ветер тише, тише, тише… (Медленно приседают, опуская глаза вниз.)

Деревца все выше, выше. (Встают и глаза поднимают вверх.)

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре — Руки в стороны и с к плечам.

Буду всех сильнее в мире. Показать силача (руки вверху).

Буду в цирке выступать. Силач (руки вверху) повороты вправо влево с пружинкой

Бегемота поднимать. Силач (руки внизу)чуть наклониться вперед).

Итог занятия :

Ребята, чему мы с вами сегодня научились? Что получилось, а что нет? Что больше всего понравилось? Что запомнили?