Конспект занятия в подготовительной к школе группе по подготовке к обучению грамоте «Звук [в]-[в’], буква в»

Лариса Амельченко
Конспект занятия в подготовительной к школе группе по подготовке к обучению грамоте «Звук [в]-[в’], буква в»

Конспект занятия по обучению грамоте детей подготовительной к школе группы на тему : «Звуки В – Вь. Буква В»

Задачи. Закреплять звуки В – Вь как согласные и их условные обозначения – синий и зеленый квадраты, развивать умение дифференцировать согласные звуки по твердости-мягкости, развивать фонематический слух, развивать звукобуквенный анализ, учить определять место звука в словах и обозначать его на схеме, развивать умение словоизменения, понимания предлогов, развивать устойчивость и концентрацию внимания.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной к школе группе по подготовке к обучению грамоте „Звук [в]-[в’], буква в“» размещена в разделах

• Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Ход занятия

1. Организационный момент

- Какой сегодня день недели? Название месяца?

- Какой скоро будет праздник?

- Что такое Отечество?

1.1. Настрой на работу: работа с геометрическими фигурами:

- Положить 1 синий и 1 красный квадраты

- Сделать так, чтобы красный квадрат лежал справа от вас

- Положить над синим квадратом треугольник, а под красным – овал.

- Положить на овал зеленый круг.

- Сколько всего фигур на столе?

2. Повторение

- Какие гласные звуки вы знаете? Почему мы их так называем?

- Какие гласные звуки спрятались в словах – слон, кот, лиса, волк?

- С какими согласными звуками мы вчера познакомились? – В – Вь – воет волк

- Дать характеристику звукам

- Какой буквой запишем звуки В – Вь?

У буквы В, ну прямо смехота –

На удивление, два живота.

Буква В находится в левом верхнем углу.

- Прочитать слоговую таблицу

ВА ВО ВУ ВЫ ВЭ ВЫ ВИ

АВ ОВ УВ ЫВ ИВ ЭВ

Физминутка. Игра «Волчок»

- Волк воет – ВВВВВВВВВВВВВ

- Если волк злой, сердитый, большой, как мы скажем про него? – ВОЛЧИЩЕ

- Кто детеныши у волка? – ВОЛЧАТА

Руки на поясе. Прыжки на 2-х ногах.

Прыжки с поворотами направо до И. п. прыжки налево.

3. Закрепление

3.1. Придумать слоги по схемам

3.2. Работа по раздаточным листам

3.2.1. Упражнение № 1 «Красная шапочка»

Физминутка. Игра «Волчок»

Мы писали, мы писали,

Наши пальчики устали…. НЕЕЕЕЕТ!

3.2.2. Упражнение № 2 Соревнование «Кто вперед найдет все буквы В и обведет их в кружок»

Посчитайте (12 букв)

3.2.3. Упражнение № 3 «Определить место звука В или Вь в слове»

Задание:

- Назвать предметы на картинке

- Какой звук в слове – В или Вь?

- Где в слове он стоит: в начале, середине или конце слова?

- Нарисовать квадрат синий или зеленый в нужном месте в прямоугольнике.

- Какая картинка не подходит к остальным? Почему?

Сова – она птица. Или свинья – т. к. она живет у человека.

Итог занятия :

- С какими звуками работали?

- Дать им характеристику.