Ильмира Гареева
Конспект занятия «В гостях у королевы Математики»
Занятие по ФЭМП в средней группе
«В гостях у королевы Математики»
Цель. Обобщить полученные знания, умения, которые получили дети в течение учебного года.
Задачи:
1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5, соотнесение цифр 1-5 с количеством предметов; представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал); навыки ориентировки во времени и в пространстве; умение сравнивать предметы по величине.
2. Развивать мышление, память, речь, сообразительность, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы.
Публикация «Конспект занятия „В гостях у королевы Математики“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
3. Воспитывать интерес к математическим занятиям, умение и желание отвечать на вопросы
4. Формировать умение отвечать на вопросы полными предложениями.
Интеграция: Музыка, коммуникация, познание, развитие речи.
Материал
Демонстрационный: Презентации: «Один. Много», «В стране геометрических фигур» зарядка для глаз, письма с заданиями от королевы «Математика»,
Раздаточный: куклы, мячики, счетные палочки.
I. Организационный момент
Воспитатель. Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся.
А сейчас встанем в круг, возьмёмся за руки, улыбнёмся и подарим друг другу хорошее настроение. (Дети вместе с воспитателем становятся в круг).
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем,
И занятие начнём.
II.Основная часть.
Воспитатель: Сегодня к нам в группу пришло письмо с заданиями, это письмо непростое его написала нам королева всех наук «Математика», она приглашает нас к себе в гости и хочет посмотреть, чему вы научились за год, и если вы справитесь со всеми заданиями, вас ждет подарок. Ребята вы готовы выполнить все задания королевы? (Да). Тогда отправляемся в путь.
А чтобы попасть в царство математики закрываем глазки и начинаем считать 1, 2, 3, 4, 5, поворачиваемся вокруг себя, обратный счет, 5,4,3,2,1. открываем глазки вот мы и оказались в королевстве Математика. Будьте внимательными, старайтесь хорошо выполнять задания и отвечать на вопросы.
Задание 1
Игра с мячом «Вспомни и скажи»
Дети встают в круг. Воспитатель бросает ребенку мяч, задает вопрос, называя ребенка по имени. Ребенок отвечает на вопрос, мяч бросает обратно воспитателю и т. д.
Вспомни и скажи сколько всего времен года (Четыре)
… вспомни и скажи, какое сейчас время года (весна)
…вспомни и скажи какой сейчас весенний месяц. (Апрель)
Вспомни, …., после весны будет? (лето)
Вспомни. после лето будет? (осень).
Вспомни… после осени (зима).
Молодцы ребята, с этим заданием вы справились.
Задание 2
Дидактическая игра: «Скажи наоборот».
Длинный - короткий.
Широкий - узкий.
Высокий - низкий
Слева - справа.
Далеко - близко.
Большой - маленький.
Лёгкий – тяжёлый.
Один-много.
Задание 3
Физразминка; «Путаница».
Дети стоят в кругу, воспитатель говорит предложения, если предложение обозначает правильное действие, дети хлопают, если нет топают.
Утром мы ложимся спать.
Ночью мы идем гулять.
Вечером родители вас забирают из детского сада.
Днем мы завтракаем.
А ночью мы обедаем.
Утром мы идем в детский сад.
Молодцы и с этим заданием вы справились.
Задание 4
с Презентация «Один. Много» «Зарядка для глаз»
А нас ждет интересное задание, которое приготовила нам королева. Проходите к нашему волшебному компьютеру и садитесь на стульчики (
Молодцы ребята, вы справились с этим сложным заданием, королева очень довольна и предлагает вам немного отдохнуть. Выходите на коврик, вставайте вкруг.
Физкультминутка.
Как живёшь?
Вот так (палец вверх)
Как плывёшь?
Вот так (волна рукой)
Как вдаль глядишь?
Вот так (смотрим вдаль)
Как бежишь?
Вот так (имитация бега)
Как ты машешь всем?
Вот так (машем)
Как ты утром спишь?
Вот так (ручку к щечке)
Как шалишь?
Вот так (щёчки надуваем и хлопаем по ним)
Задание 5
Подходим к столу. Ребята на столе куклы и мячики. Как вы думаете, они одинаковы?. Давайте сейчас узнаем. Первая кукла какая? Высокая. А вторая кукла какая? Ниже чем первая кукла. а третья кукла? Самая низкая.
Мячики. Первый мяч самый большой. второй меньше. А третий мяч самый маленький. Покажи… самый большой мяч.. Покажи … самый маленький. Давайте посчитаем, они поровну?Да. Три куклы и три мячика.
Королева довольна, вы справились с ее заданием.
Задание 6
Презентация «В стране геометрических фигур» ребята. садимся и смотрим на экран.
Задание 7
«Нарисуй счетными палочками»
(Дети проходят к столам, на которых лежат счётные палочки).
Постройте домики из счётных палочек. Какие у вас красивые домики
- На какую фигуру похожи стены домика? (Квадрат)
- На какую фигуру крыша? (Треугольник)
- А теперь возьмём по одной палочке и превратим квадраты в треугольники. Сколько стало треугольников всего?
А сейчас строим дом прямоугольник. Возьмем по одной палочке и превратим прямоугольник в два квадрата.
Молодцы ребята со всеми заданиями вы справились, давайте посмотрим конверты и скажем каких они цветов. Получилось семь цветов. Это цветы радуги. Нам пора возвращаться в детский сад, давайте скажем наши волшебные слова (дети считают до пяти, поворачиваются вокруг себя, вот мы с вами и в детском саду.
III. Заключительная часть.
1. Ребята у кого в гостях мы сегодня были?
2. Вам понравилось в гостях у королевы?
3. Какие задания королевы вы выполняли?
4. Какое задание вам больше всего понравилось?
Воспитатель: Ребята, вы сегодня очень хорошо работали, справились со всеми заданиями, королева математики очень вами довольна и дарит вам раскраски математики
