Конспект занятия «Путешествие на остров правильной речи»

Виктория Кравчук
Конспект занятия «Путешествие на остров правильной речи»

Путешествие на остров правильной речи

Цель: учить различать звуки Т, Ть

Задачи:

Коррекционно – образовательные: учить характеризовать звуки Т, Ть по акустическим и артикуляционным признакам, закреплять понятия гласные и согласные звуки,

Упражнять детей в различении звуков Т, Ть в словах, учить составлять звуковую схему слов

Коррекционно – развивающие: развивать общую, мелкую моторику, память, мышление, фонематчиеские процессы.

Публикация «Конспект занятия „Путешествие на остров правильной речи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Коррекционно – воспитательные: воспитывать у детей умение отвечать на вопросы распространенными предложениями и выслушивать ответы товарищей.

Оборудование: ИКТ, индивидуальные карточки на каждого ребенка, картинки со звуками Т, Ть, фишки синего и зеленого цвета.

1. Вводная часть:

Здравствуйте ребята, сегодня к нам в группу пришло странное письмо с острова Правильной речи. Прочтем его?

Помоги е ребя а! У нас пропал звук. И жи ели не могу говори. Привези е пожалуйса звук. Ждем вас очень!

Как вы думаете какой звук пропал у жителей острова?

У жителей острова пропал Звук Т. Давайте произнесем этот звук.

Есть ли преграда? Преграда есть мешает язык.

Какой это звук?

Согласный

Какие бывают согласные звуки?

Согласные звуки бывают твердые и мягкие.

Сядьте

Выложите букву Т используя счетные палочки.

Мы построили букву Т и теперь можем отвезти ее на остров.

На остров мы полетим на самолете.

Для этого нужно рассадить пассажиров в соответствующие части самолета

Где вы слышите звук Т в слове туча (кот лопата туфли утка. самокат…палатка автобус такса салат) КАЖДОМУ ПО СЛОВУ

Я слышу звук Т …. слова

Пальчиковая гимнастика.

Впереди океан. Поплывем на катере. Чтобы плыть было веселее поиграем в игру

Встаньте. Повторяйте за мной.

Та та та у нас в доме чистота

Ты ты ты сметану сьели всю коты

То то то стали мы играть в лото

Ат ат ат берем с собою самокат.

Ать ать ать ать мы идем гулять.

Продолжаем путешествие. Вот уже показались два дома.

Назовите звук, который живет в синем домике?

В синем домике живет звук т

Назовите звук, который живет в зеленом домике?

В зеленом домике живет звук ть

Почему звук Т живет в синем доме? Потому что звук т согласный твердый

Почему звук ть живет в зеленом доме? Потому что звук ть согл мягкий

Определите какой звук Т или Ть вы слышите в названии картинок?

Терка бегемот самолет терем тыква тигр паутина ракета

Физкульт минутка. Путь на остров очень долгий. Отдохнем немного.

Мы устали чуточку отдохнем минуточку

Поворот наклон прыжок

Улыбнись давай дружок

Прямо спину ты держи

На соседа посмотри

Руки вверх и сразу вниз

И на катер ты садись

Наш катер привез нас на остров перепутанных слогов. Это не тот остров, на который нужно попасть. Чтобы продолжить путь почините слова.

Ча-ту туча

пот-ком компот

пан-тюль тюльпан

фон-ле-те телефон

ра-та-ке ракета

та-мо-не монета

Вот и приплыли на Остров правильной речи. Нас встречают жители острова Тим и Том.

Составьте звуковую схему их имен используя фишки.

Сравните эти две схемы

чем они похожи

А чем отличаются

Мы с вами довезли букву Т до острова правильной речи и подарили ее жителям

Теперь пора возвращаться в детский сад.

А поможет нам вернуться волшебство этого острова. Закройте глаза.

Раз два три в детский сад попади.

Итог

Где мы сегодня побывали?

Кому мы помогали?

Как звали жителей?

Назовите звуки в их именах

Теперь вы умеете различать звуки т и ть.