Конспект занятия по этикету в старшей группе «Учимся вежливости»
Ольга Савельева
Конспект занятия по этикету в старшей группе «Учимся вежливости»
Программное содержание: а) Закреплять знания детей о нравственно-этических нормах поведения. б) Сформировать представление об этикете, формировать элементарные правила нормы поведения в разных ситуациях, представление о хороших и плохих поступках. в) Развивать умение правильно оценивать себя и других, продолжать развивать способность понимать действия изображенные на картинке и соотносить их действительностью. Продолжать развивать умение разных форм приветствия, обращения с просьбой. Воспитывать чувство доброжелательности, умение работать в коллективе. Индивидуальная работа: Поработать с Артуром, Настей по запоминанию слов, учить вежливо разговаривать со сверстниками Руслана, учить Дениса вести себя вежливо во время утреннего приема, и прощаясь вечером, научить умению извиняться Рому и т. д. Предшествующая работа: С детьми проведены три занятия по этикету, культуре поведения «Азбука общения», «Учимся вежливости». Занятия по развитию речи «Едем в гости», беседа на тему: «Как вести себя в поликлинике», «Как вести себя в общественных местах», игра «Чудо-слова», чтение художественной литературы: В. Осеева Волшебное слово», В. Маяковский: «Что такое хорошо, что такое плохо», И. Толмакова «Спасибо», С. Маршак «Ежели вы вежливы», Г. Остер «Советы не послушным детям». Играли в с/р игры «Семья», «Прощение перед сном», «У тебя в гостях друзья». Подготовка воспитателя: Заранее проанализировала литературу по воспитанию культуры поведения:
Публикация «Конспект занятия по этикету в старшей группе „Учимся вежливости“» размещена в разделах
1. С. В. Петерина «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста» 2. А. Алешина «О вежливости, о такте и деликатности» 3. Статьи из журналов «Дошкольное воспитание» № 10.1981 № 11,1990 № 11.1999 №8, 1999
Публикации по теме:
Комплексно-тематическое планирование «Неделя этикета и вежливости» в средне-старшей группе
Дата: с 29. 10. по 02. 11. Тема: Неделя этикета и вежливости. Задачи: расширять представления детей о правилах речевого этикета, стимулировать.
Конспект деловой игры «Заочное путешествие в кафе» по столовому этикету и сервировке стола
Тема: Столовый этикет. Сервировка стола. Воспитательная технология: парное, индивидуальное. Форма: Заочное путешествие в кафе Цель: Формирование.
Конспект НОД по развитию речи «Путешествие по острову Вежливости» в старшей группе
Цель: формирование культуры общения. Задачи: - Воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться.
Конспект НОД в старшей «Путешествие в страну Добра и Вежливости»
Цели: Систематизировать правила доброго, вежливого поведения. Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках. Задачи:.
Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Раз, два, три, четыре, пять — учимся считать»
«Раз, два, три, четыре, пять учимся считать.» Цель открытого занятия: Способствовать формированию умения детей счета до 5. Ход занятия.
Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Учимся дружить»
Конспект открытого занятия во 2 младшей группе «Учимся дружить» Тема: «Я-хороший, ты- хороший. Как себя вести. Учимся дружить.» Цель:.
Конспект занятия «Путешествие в город Вежливости и доброты»
конспект занятия "Путешествие в город Вежливости и доброты" Цель: Привитие детям потребности культурного поведения. Задачи: 1. Способствовать.
Конспект занятия «Уроки доброты и вежливости» в подготовительной группе
Цель: Развитие коммуникативных навыков дошкольников, .формирование навыков вежливого поведения, развитие потребности в доброжелательном.
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Путешествие в Страну Вежливости»
Цель: • систематизировать знания детей о правилах хорошего и вежливого поведения, • дать представление о специфических сторонах общения.
Конспект занятия «Учимся играть в шашки» в подготовительной группе
Проект "Учимся играть в шашки" в подготовительной к школе группе. ОБОРУДОВАНИЕ: o 6 столов со стульями. o набор игр «Шашки» 6 шт. o стенд.
