Татьяна Пронькина
Конспект занятия по рисованию солнышка в младшей группе «Светит яркое…»
Основные задачи:
-научить детей передавать в рисунке образ яркого солнышка,
-располагать рисунок в середине листа,
-закрашивать круглую форму слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисточки,
- сочетать округлую форму с прямыми линиями,
-упражнять в умении отжимать лишнюю краску о край баночки.
-воспитывать самостоятельность и творчество.
Ход занятия:
В процессе занятия воспитатель говорит : «Дети, я сейчас загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно и скажите, что это?»
Публикация «Конспект занятия по рисованию солнышка в младшей группе „Светит яркое…“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Солнце, солнышко
- Солнце, солнышко. Рисование
- Солнце. Конспекты занятий
- Темочки
- Доброе, ласковое, на всех людей смотрит, а на себя смотреть не дает?». Дети хором отвечают: «Солнышко».
- Дети, давайте все подойдем к окошку и посмотрим, не выглядывает ли солнышко?
Дети подходят к окну и смотрят.
- Нет, не видно, говорит воспитатель.
- А давайте мы с вами его позовем!
-Воспитатель проговаривает потешку:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки -
Очень рады солнышку.
- Никак солнышко не хочет из–за тучки выходить.
- Ребята, а давайте мы все вместе солнышко позовем!
Дети вместе с воспитателем еще раз проговаривают потешку.
2 часть занятия рисования :
- Никак солнышко не хочет нам показываться.
- Дети, давайте с вами нарисуем свое солнышко, и у нас будет солнышко.
Дети соглашаются.
-Давайте мы попробуем с вами нарисовать солнышко в воздухе. Подымите правую ручку вверх и попробуйте нарисовать круг. Дети прорисовывают круг в воздухе.
-Молодцы, хорошо получилось. А теперь нужно нам с вами раскрасить солнышко.
Показ воспитателя
- «Дети, как вы думаете, что мы еще забыли нарисовать солнышку? – правильно, лучики. Посмотрите, как я буду рисовать лучики нашему солнышку. А вы хотите нарисовать такое солнышко?
– Да, хотим, отвечают дети.
Дети садятся и начинают рисовать.
Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения. По окончанию занятия дети рассматривают рисунки.
3 часть : закрепление.
Дети смотрят на собственный рисунок и проговаривают потешку вместе с воспитателем:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки -
Очень рады солнышку. (дети хлопают в ладоши)
