Екатерина Комарова
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования ладошками «Солнышко дружбы»
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования ладошками «Солнышко дружбы»
Цели: Формировать дружеские отношения в коллективе. Воспитывать аккуратность; развивать творческую активность ребят. Познакомить с техникой печатанья ладошками. Учить наносить краску и делать отпечатки – лучики для солнышка.
Материалы: краски, заготовленный ватман с нарисованным солнышком, салфетки.
Публикация «Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования ладошками „Солнышко дружбы“» размещена в разделах
- Дружба. ИЗО, поделки, аппликации
- Дружба. Конспекты занятий о дружбе
- Дружба. Учимся дружить
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Солнце, солнышко
- Солнце, солнышко. Конструирование, поделки
- Солнце, солнышко. Рисование
- Солнце, солнышко. Рисование ладошками
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022
Ход занятия.
Сейчас я прочитаю вам стихотворение.
Дружит с солнцем ветерок,
А роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады.
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Воспитатель: Это стихотворение про друзей и дружбу. А вы знаете, что такое дружба? Дружба – это когда ребята играют вместе, делятся любимыми игрушками друг с другом, помогают друг другу, не ругаются. А если и поругаются, то обязательно помирятся. А ещё, когда людям интересно друг с другом и они общаются – это тоже дружба.
Воспитатель: Дети, а давайте нарисуем с вами картину о дружбе? У нас уже есть солнышко. Давайте нарисуем отпечаток наших ладошек - в знак дружбы. И назовем нашу картину "Солнышко дружбы"
Воспитатель: Но сначала, мы с вами сделаем гимнастику для пальчиков!
Пальчиковая игра «Наша группа»
В нашей группе все друзья. (Ритмично стучат кулачками по столу)
Самый младший – это я.
Это Маша, это Саша,
Это Ваня, это Полина. (Разжимают кулачки, начиная с мизинчика)
Коллективная работа:
Дети располагаются перед заготовленным ватманом, на котором уже нарисовано солнышко. Каждый ребенок поочерёдно наносит отпечаток своей ладошки.
Воспитатель: Дети, посмотрите! Какие красивые лучики у нас получились! Вам понравилось рисовать? (ответы детей).
Рефлексия:
Вы сегодня все постарались! Рисовали дружно и аккуратно. Молодцы!
