Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Страна русских народных сказок» (3 фото)

Анастасия Кащеева
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Страна русских народных сказок»

ЦЕЛЬ:

Закрепить знание детей о русских народных сказках.

Закрепить названия русских народных сказок.

ЗАДАЧИ:

Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.

Формировать узнавать сказку по загадке, по иллюстрации, по отрывку.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Страна русских народных сказок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Темочки

Формировать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к народному творчеству.

Расширить словарный запас.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Чтение русских народных сказок.

Разгадывание загадок.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

Настольные игры: «пазлы», «собери картинку».

Ход ЗАНЯТИЯ:

(Стук в дверь)

Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам в гости сегодня пришла Зайка из страны сказок. Вы любите сказки?

Дети: Да! Очень любим

Зайка: Ребята, хотите со мной отправиться в путешествие по сказкам?

Дети: Да! Хотим!

Зайка: Сказки сочинил русский народ, поэтому они называются русские народные сказки. Ребята давайте познакомимся, вставайте в кружок и поиграем в игру.

Игра: «Давай познакомимся» (Зайка дотрагивается до ребёнка тот называет своё имя и т. д.)

Зайка: Вот мы с вами и познакомились.

Сейчас мы с вами отправимся в путешествие, чтобы узнать, какая сказка здесь живет, вам придется отгадать загадку.

Узнай сказку по загадке :

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

Отгадайте без подсказки,

Из какой ушёл, я сказки?

(Колобок)

Воспитатель: Давайте потанцуем зайкой и вспомним, с какими героями колобок встретился в лесу?

(Звучит музыка, дети с Зайкой танцуют)

Зайка: Ребята, давайте все вместе споем песенку колобка (поют песенку.)

Ой, мои хорошие, пока мы с вами веселились!

Воспитатель: Я вам прочитаю отрывок из сказки, а вы должны будете отгадать какая это сказка.

Зайка приготовил нам задание, нам нужно собрать сказку.

(пазлы «Теремок», «Репка»).

Физкультминутка

ЖИЛИ-БЫЛИ ЗАЙЧИКИ

Жили-были зайчики (Показывают руками заячьи уши)

На лесной опушке, (Разводят руками)

Жили-были зайчики (Приседают и показывают руками над головой крышу дома)

В маленькой избушке,

Мыли свои ушки, (Трут ушки)

Мыли свои лапочки (Поглаживающие движения рук)

Наряжались зайчики, (Руки на пояс, повороты вправо-влево)

Надевали тапочки. (Поочерёдно выставляют ноги на пяточки)

Спасибо, ребята. Вы и здесь справились. Какие вы у меня молодцы! Ребята, а теперь давайте поиграем в «Любимые сказки».

Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки».

Будем пальчики считать, (Дети поочередно загибают пальчики.)

Будем сказки называть

Колобок – румяный бок.

Три медведя, Теремок

Знаем Волка и козлят.

Не забудем Репку

Этим сказкам каждый рад. (На последнюю строчку хлопают в ладоши)

Зайка: На этом наше путешествие закончилось, а теперь давайте с вами вспомним, какие русские народные сказки нам в пути повстречались?

Дети: «Колобок», «Теремок», «Репка».

Зайка:  На прощание я дарю вам книгу: «Русские народные сказки»

(Зайка прощается с детьми и уходит).