Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Грузовик»

Перевозчикова Любовь
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Грузовик»

Цель: Формирование интереса к окружающему миру; рассматривание грузового транспорта.

Задачи: Познакомить детей с транспортным средством " Грузовой автомобиль" ; закрепить знания детей о частях автомобиля ; отвечать на вопросы. Развивать речь, внимание, наблюдательность.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в младшей группе „Грузовик“» размещена в разделах

• Грузовой транспорт, грузовики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

Оборудование: большая грузовая машина, деревянный конструктор, иллюстрации мяча, яблока, тарелки, автобуса, поезда, трамвая.

Ход работы:

Раз, 2,3,4,5,

Будем мы сейчас играть.

Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнемся.

Ты мой друг и я твой друг.

Раздаётся звук сигнала машины "Би-би-би"

Восп: Что это за звук, ребята?

Д: Машина сигналит

Восп: Садитесь на стульчики, а я сейчас посмотрю кто там. (Открываю двери и ввожу грузовик) " Едет, едет грузовик, он лениться не привык " Ребята, к нам приехала машина. Как вы думаете, это какая машина : грузовая или пассажирская?

Д:

В: Правильно, ребята, это грузовая машина. Алиса, это какая машина? (Вова. Лиза.) А почему он называется грузовым?

Д:

В: Правильно, она перевозит грузы, поэтому она грузовая. А какие грузы может возить грузовая машина?

Д:

В: Грузовая машина привозит в магазин продукты, а на стройку кирпичи, из которых строят дома,садики. Ещё, ребята, бывает пассажирский транспорт. Это автобус, трамвай, поезд (показ иллюстраций) Пассажирские машины перевозят пассажиров, поэтому они называются пассажирскими. А управляет машинами - водитель. Вова, кто управляет машинами? (Алиса. Лиза.) Давайте все вместе скажем - водитель. А где же, ребятки сидит водитель?

Д: В кабине

В: Правильно, в кабине. Давайте с вами побудем водителями и немножко проиграем. Вставайте возле стульчиков.

Качу, лечу во весь опор (шагают)

Я сам - шофер (имитируют управлением рулём)

И сам - мотор (круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль (сгибают ноги в колене)

И машина мчится вдаль (бег на месте)

Молодцы, ребята, садитесь на стульчики. Давайте рассмотрим нашу машину получше. Напомните, ребята, какая это машина?

Д:

В: Какая она по размеру: большая или маленькая?

Д:

В: Что ещё есть у машины?

Д: Кузов

В: Правильно, какого цвета кузов?

Д:

В:Для чего нужен кузов для грузовой машины?

Д: Возить грузы - кирпичи, продукты.

В: Ребята, посмотрите, кузов большой и в него может поместиться много груза. Вова, дне машина перевозит грузы? (Алиса. Лиза.)

Д:

В: Без чего машина не может ездить?

Д: Без колёс

В: Молодцы. Конечно же без колёс. Какой формы колёса у машины (Прокатываю машину)

Д: Круглые

В: Какого цвета колёса?

Д: Чёрные

В: А где ездят машины?

Д: По дороге

В: На какую геометрическую фигуру похожи колёса?

Д: Круг

В: Какие ещё предметы похожи на круг?

Д : Тарелка, яблоко, мяч.

В: Правильно. Какие они все, ребята?

Д: Круглые

В: Молодцы. Они все Круглые и могут катиться. Когда наступает ночь, мы с вами дома ложимся спать в кроватки, а машины едут спать в специальный дом для машин, который называется "гараж". Давайте мы с вами построим для нашей машинки гараж, ведь сегодня грузовая машина нам привёз много кирпичиков, а у машины нет своего гаража. Построим?

Д:

В: Молодцы, ребята, здорово у нас получилось, теперь у машины есть свой гараж. Ребята, с какой машиной мы с вами сегодня познакомились? Как называется часть машины, в которой сидит водитель? А та часть, в которой перевозят грузы? Как называется дом, в котором живёт машина? Без чего не может ездить машина?