Конспект занятия по развитию речи

Татьяна Гомина
Конспект занятия по развитию речи

Цели и задачи:

-Формировать у детей умение решать проблемные ситуации.

-Познакомить детей со словами антонимами.

-Знакомство с макетом земли.

-Развитие мелкой моторики рук.

-Формирование умения презентовать свои работы.

-Имитирование звуков природы.

-Развитие интонации :громко,тихо.

-Самоанализ,подведение итогов.

Ход занятия:

(Сюрпризный момент) Приходит письмо.

(Воспитатель)-Ребята нас пригласили в команду космонавтов.

Надеваем скафандры!ШЛЕМ!Кислородный балон!И в путь (звукоподражание застегивания

Погружение в проблемную ситуацию :

Публикация «Конспект занятия по развитию речи» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

(Воспитатель)-Ребята,НО на чем же нам попасть в космосЧто мы можем сделать чтобы попасть в космос?на чем мы полетим (ответы детей)

-мы полетим на ракете!

-Нам нужно ее построить (строим из мягких модулей ракету)

Физминутка «Ракета»

На ракете все все дети

Полетать всегда хотят

Мы все дружно очень дружно

Наберем с собой ребят

РАЗ ДВА ТРИ ЧЕТЫРЕ ПЯТЬ

Отрываются летяяяяят!

Наконец-то мы прилетели в космос!Но чтобы открыть ракету и попасть в космос нам нужно решить задачу

Игра антонимы «Космические вопросы»

Планета большая а глобус (маленький)

Солнце горячее а луна (холодная)

Ночью темно а утром (светло)

Ракета быстрая а улитка (медленная)

Развитие действия :

Вот наконец-то мы попали в космос и видим всю нашу планету.

Изготовление карточек:(макет шара,пластелин)

1группа-океаны

2группа-суша

3группа-леса

Расширение смыслового поля в рамках темы

Давайте мы с вами повесим наши работы на доску. Пусть жители планеты узнают чем богата наша планета.

Но чтобы жители планеты узнали о богатствах «Земли» им нужно будет разгадать пароль.

Какими звуками мы можем засекретить,море,лес,пустыню?

Игра «Звуки земли»

Кульминация:

Ребята мы с Вами побывали в космосе!Давайте сфотографируемся на память.

Все говорим ЧИИИИИК!

Игра громко тихо.

Рефлексия

Что получилось?Что мы узнали?Что было сложно для нас?