Конспект занятия по предметной лепке на тему «Профессии. Повар»

Татьяна Уткина
Конспект занятия по предметной лепке на тему «Профессии. Повар»

Конспект занятия по предметной лепке на тему «Профессии. Повар»

Цель: Научить детей лепить крендельки.

Задачи:

1. Продолжать учить детей работать с пластилином.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Формировать у детей интерес к работе с пластилином.

4. Воспитывать доброжелательность, аккуратность.

Материал:

Пластилин, тарелка для крендельков, тематические картинки, картинка кренделя.

Ход НОД:

1. Дети стоят, образуя круг.

Публикация «Конспект занятия по предметной лепке на тему „Профессии, Повар“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Повар, кондитер, кулинар. Конспекты занятий
• Повар, кондитер. Знакомство с профессией
• Продукты питания. Лепка
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки

Воспитатель: Ребята, предлагаю сегодня отправиться в гости к Вини Пуху и Пяточку. Для этого нам нужно сесть в поезд (дети становятся другу за другом, кладут руки на плечи соседу и едут к столикам)

(Дети садятся за столы.)

Воспитатель: Ребята, мы приехали к Вини Пуху и Пяточку. Ой, случилось неприятность, Вини Пух так замечтался, что съел все угощение. Поможем приготовить новое?

Дети: ответ

Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, загадку:

Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

Дети: Повар.

Воспитатель: Правильно, чтобы приготовить угощение нам сегодня надо превратиться в поваров. Встаем и произносим волшебные слова:

Покружились, повертелись и поварят превратились.

Воспитатель: Ребята, а какие предметы помогают повару готовить нам вкусные обеды?

Дети: Духовка, кастрюля, сковородка и т. д.

Воспитатель: Правильно! И сейчас мы немного поиграем. Я буду показывать вам картинки с изображением кухонных предметов, а вы мне назовёте лишний.

Воспитатель показывает картинки, где изображены половник, кастрюля, вилка и цветок. Дети называют лишний предмет - цветок.

Следующие картинки: духовка, холодильник, чайник и чемодан. Дети называют лишний.

Воспитатель: Молодцы, вы справились! Сегодня мы с вами будем лепить из пластилина крендельки. Но сначала вспомним, как мы будем работать:

1) Нужно скатать шарик из пластилина

2) Раскатать его в тонкую колбаску.

3) Сделать из колбаски кольцо, соединить концы внахлёст и закрепить.

Воспитатель сопровождает слова показом.

Воспитатель: Ребята, чтобы пальчики нас слушались, а ручки не уставали, подготовим их к работе.

Пальчиковая гимнастика

Муку в тесто замесили,

(Сжимают и разжимают пальчики.)

А из теста мы слепили:

(Прихлопывают ладошками, «лепят».)

Пирожки и плюшки,

(Поочередно разгибают

Сдобные ватрушки,

пальчики, начиная с мизинца)

Булочки и калачи

- Всё мы испечём в печи.

Очень вкусно!

(Обе ладошки разворачивают вверх.)

Воспитатель: Ребята, все мы готовы к работе, давайте приступим.

Дети делают крендельки из пластилина. Воспитатель следит за их работой. Если ребёнок затрудняется, оказывает ему помощь.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все справились! Теперь у наших друзей будет на столе много вкусных крендельков. Они позовут на чаепитие своих лесных друзей. Нам пора с ними прощаться и превращаться обратно в ребят (произносят волшебные слова).

4. Рефлексия.

1)Чем мы сегодня занимались?

2)В кого превратились, какая профессия?

3)Как мы делали крендельки?

4)Вам понравилось?

5)Будете мама помогать печь крендельки?