Конспект занятия по ПДД «Легковой автомобиль» для воспитанников второй младшей группы

Юлия Верхозина
Конспект занятия по ПДД «Легковой автомобиль» для воспитанников второй младшей группы

Цель: формирование у детей представлений о легковом автомобиле.

Задачи:

- формировать умение различать легковой автомобиль по внешнему виду,

называть его части (кабина, руль, колеса, окна).

Оборудование: легковой автомобиль, рули автомобиля, фрагмент

музыкальной композиции.

Ход занятия:

Воспитатель : Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой красивый волшебный

ящик. А чтобы узнать, что лежит в волшебном ящике, надо отгадать загадку.

Маленькие домики по дороге бегут,

Мальчиков и девочек домики везут.

Публикация «Конспект занятия по ПДД „Легковой автомобиль“ для воспитанников второй младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

(Машина (автомобиль)

Воспитатель : Правильно, машина (автомобиль). Это легковая машина

(автомобиль) (показывает картинку). Давайте, все вместе повторим (дети

повторяют вместе с воспитателем).

Воспитатель : Правильно, молодцы! Это легковой автомобиль (легковая

машина).

Воспитатель : Посмотрите, дети, какая, красивая машина (автомобиль). Как

гудит она?

Дети: «Би-би-би»

Воспитатель : Что есть у машины? Давайте посмотрим. У неё есть окна,

колеса, двери, фары, руль, места для сидения.

4

Все что находится внутри машины – это называется - салон автомобиля

(воспитатель показывает части легкового автомобиля и называет их

вместе с детьми).

Физминутка:

Би - би - би - гудит машина.

(дети ритмично постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук - тук - тук - мотор стучит.

(ритмично хлопают руками)

- Едем, едем, едем, едем, -

Он так громко говорит.

(ритмично потопывают ногами)

Колеса трутся о дорогу.

Шу - шу - шу - они шуршат.

(потирают ладони)

Быстро катятся колеса.

Та - та - та - вперед спешат.

(делают ритмичную «вертушку» руками)

Воспитатель : А кто сидит за рулем? (ответы детей). За рулем сидит

водитель.

Дети повторяют : Водитель.

Воспитатель : Что делает водитель?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель : Водитель управляет машиной (автомобилем).

Воспитатель : водитель сидит в салоне, с помощью руля водитель управляет

машиной (автомобилем).

Упражнение под музыку:

Детям предлагается взять «рули» и под музыку выполнять имитационные

движения, сопровождая звукоподражанием «би-би-би».

Воспитатель : Но что это такое? Выключается музыка.

Вдруг заглох мотор, автомобиль остановился. Нужно его отремонтировать.

Дидактическая игра «Собери автомобиль»

Вам необходимо отремонтировать (собрать) легковой автомобиль, используя

его части: кабину, колеса. Нам необходимо сложить части и получить целую

картинку (из 4-х частей).

5

Воспитатель : Молодцы, ребята. Все хорошо постарались.

Воспитатель подводит итоги занятия :

- О чем мы говорили? (о машине)

- Назовите части машины (автомобиля) (окна, колеса, двери, фары, руль,

места для

сидения).

- Кто водит машину (автомобиль? (водитель).