Конспект занятия по окружающему миру «Мой родной город» во второй младшей группе

Эвелина Савкина
Конспект занятия по окружающему миру «Мой родной город» во второй младшей группе

Тема: Мой родной город

Образовательная область: Познавательное развитие. Окружающий мир.

Цель: познакомить детей с разными видами городских зданий

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с разными видами городских зданий, их назначением, объяснить, что дома бывают жилые и нежилые;

Развивающая: развивать любознательность, познавательную активность, расширять словарный запас (школа, библиотека, аптека, парикмахерская, больница, аэропорт, банк, магазин)

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Мой родной город“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Темочки

Воспитательная: Воспитывать уважение к своей малой Родине, к своему населенному пункту

Предварительная работа: Беседы о родном городе, наблюдение за домами на улице.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: Фотографии домов, в которых живут дети, здания детского сада иллюстрации с изображением различных домов (деревянные, кирпичные, улиц, деревьев, машин

Виды детской деятельности: общение со взрослыми, познавательно-исследовательская деятельность, игровая деятельность, двигательная деятельность

Ход занятия:

1. Вводная часть

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, кто к нам пришел сегодня в гости? (Кукла Маша)

Маша:- Здравствуйте, ребята! (дети приветствуют гостя)

Воспитатель:-Здравствуй, Маша! Как ты здесь оказалась?

Маша: - Я путешествовала по свету, побывала во многих городах и заблудилась. Скажите мне, пожалуйста, в каком городе я оказалась?

2. Основная часть

Воспитатель: - Маша, сегодня мы с ребятами здесь как раз и собрались для того, чтобы поговорить о нашем родном городе.

Ребята, давайте расскажем Маше, как называется город, в котором мы живем. Мы с вами живем в городе Оренбург. Давайте вместе повторим - Оренбург. (Дети повторяют)

Воспитатель: -А сейчас, ребята, я предлагаю вам отгадать загадки про город :

В этом домике врачи.

Ждут людей, чтоб их лечить.

Всем они помочь, готовы -

Отпускают лишь здоровых. (больница)

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это? (детский сад)

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.

Ты сюда входи скорее.

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее.

В нашем… (магазине)

Физминутка

Мы по городу шагаем (идут)

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья и кусты!. (Потянулись вверх - присели)

Много красивых городов есть на Земле, везде живут люди, но Оренбург – необыкновенный город, потому что он - наша родина.

Маша: - А что такое Родина?

Воспитатель: -Родина - значит родная. Родина - это место, где мы родились, это наша страна, наш город, улица, где мы живем, детский сад, наш дом, наши родные. Родина-это все, что нас окружает. Родина у каждого человека одна. Ее нужно любить, беречь ее природу, защищать.

Вы еще маленькие, но уже сейчас многое можете сделать, чтобы Родина стала еще краше. Маша, а ты знаешь, как мы можете помочь нашей Родине?

Маша: - Я думаю, что не надо мусорить на улице….

Воспитатель: - Правильно, Маша. Ребята, а как вы думаете, как еще мы можем помочь нашему городу?

Дети: - Не ломать ветки деревьев, кустарников, не топтать газоны, любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, не ссориться.

Воспитатель: Правильно ребята, молодцы!

Воспитатель: Ребята, сейчас я Вам покажу фотографии самых красивых мест в Оренбурге. Мы их рассмотрим и Вы скажете, где Вы были.

Дети рассматривают фотографии и рассказывают кукле Маше, где они были и о своих любимых местах для прогулок.

Дидактическая игра «Кто больше улиц назовет»

Маша: - Ребята, напомните мне, пожалуйста, а как называется ваш город?

Дети: - Оренбург

Воспитатель: - Правильно, ребята, наш родной город называется Оренбург.

Маша: - Молодцы, ребята, мне было очень приятно оказаться у вас в гостях. А сейчас мне пора возвращаться к себе домой. Там моя родина. До свидания!

Воспитатель: До свидания, Маша! Ну вот, ребята, Маша отправилась домой, а вас я хочу поблагодарить и похвалить за то, что вы мне помогли рассказать о нашем городе

3. Заключительная часть Рефлексия:

- Ребята, кто приходил сегодня к нам в гости? Ответы детей.

- Что произошло у Куклы Маши? Ответы детей.

- О чем мы сегодня с Вами разговаривали? Ответы детей.

- Что нового Вы узнали о нашем городе? Ответы детей.