Марина Айбабина
Конспект занятия по математике в средней группе «Поезд для кукол»
Тема: «Поезд для кукол».
Программное содержание: познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос «Сколько?».
Демонстрационный материал : 5 стульчиков, 5 кукол.
Раздаточный материал : двухполосная карточка на каждого ребенка; по 5 картинок блюдечек и 5 картинок пирожного на каждого ребенка.
Публикация «Конспект занятия по математике в средней группе „Поезд для кукол“» размещена в разделах
- Железная дорога, поезд
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Средняя группа
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
Ход занятия
I часть. Ребята, посмотрите, сегодня наши куклы собрались ехать на праздник. Какие они красивые и нарядные, а ехать им далеко. Давайте построим для них паровозик (из стульчиков). Для того, чтобы узнать сколько нам понадобится вагончиков, посчитаем, сколько у нас кукол.
- Тимур, посчитай. сколько кукол собрались на праздник? (четыре)
- Сколько вагончиков надо поставить? (четыре)
- Что можно сказать о количестве вагончиков и кукол? (их поровну)
- Ой, ребята, посмотрите, это кукла Маша, она тоже собралась на праздник, а вагончика-то не хватает! Кукол стало больше, чем вагончиков. Сколько стало кукол? (пять, а сколько вагончиков? (четыре). Пять кукол и четыре вагончика - чего больше? Четыре вагончика и пять кукол - чего меньше? Что больше, пять или четыре? Сделайте так, чтобы кукол и вагончиков стало поровну по пять. Как получилось пять вагончиков? (к четырем добавили один).
II часть. «Угостим кукол».
Ребята, на нижней полоске карточки расположите четыре блюдечка, а на верхней столько же пирожных. Блюдечек и пирожных поровну? По сколько блюдечек и пирожных? (по четыре). Как сделать так, чтобы блюдечек пять? Пять блюдечек и четыре пирожных - чего больше? Четыре пирожных и пять блюдечек - чего меньше? Сделайте так, чтобы стало поровну по пять. Сколько теперь стало блюдечек и пирожных?
