Анна Штейн
Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе на тему «Снежки»
Конспект занятия по изобразительной деятельности (рисованию) в первой младшей группе. Тема «Снежки»
Автор конспекта: Штейн Анна Анатольевна, воспитатель.
ОО "Художественно-эстетическое развитие"
Программные задачи: развивать сюжетно-игровой замысел; учить передавать формы линейным контуром, пятном; развивать мелкую и крупную моторику.
Оборудование: две игрушки-зверушки, снежки из ваты или пенопласта в корзинке, мольберт, бумага голубого цвета альбомного формата, гуашь белого цвета, кисти.
* * *
Публикация «Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе на тему „Снежки“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Снежинки, снег. Рисование
- Темочки
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам пришел? Зайчик и белочка, они пришли к нам из зимнего леса. (обращаясь к зверятам) А как вы там играете, в лесу, вам не скучно зимой?
Звери «показывают» корзинку со снежками.
Воспитатель: Ага, они в лесу в снежки играют, прямо как мы, правда, ребята? Мы тоже умеем снежки лепить.
Воспитатель проводит пальчиковую гимнастику «Снежок».
Раз, два, три, четыре, (считает, загибая пальцы на руках)
Мы с тобой снежок лепили. («лепит» снежок)
Круглый, (показывает шар кистями рук)
Крепкий, (сжимает кисти)
Очень гладкий. (одна кисть руки поглаживает другую)
И совсем, совсем не сладкий. (грозит пальчиком)
Раз – подбросим!
Два – поймаем!
Три – уроним,
И сломаем!
Воспитатель предлагает детям нарисовать, как зверята играют в снежки. На мольберте воспитатель показывает приемы рисования снежков - пятном, контуром во всех частях листа (снежки бросили и они летают). Дети рисуют на тонированной бумаге разными способами. Воспитатель учит их находить сходство рисунка с образом.
В конце занятия воспитатель проводит подвижную игру «Собери снежки в корзинку»:
Я подброшу снежки высоко,
Полетят они далеко,
А ребята снежки соберут
И в корзиночку мне принесут.
Воспитатель разбрасывает снежки из корзинки, а дети собирают их в нее. Игра повторяется несколько раз.
