Светлана Егорова
Конспект занятия по изобразительной деятельности (рисование по ткани) «Весна»
Программное содержание:
Продолжать учить детей рисовать конкретные образы, составлять композиции, аккуратно использовать кисть и краски,пользоваться подставкой для кисточки, не делать лишних мазков, подбирать цвета, пользоваться палитрой,поддерживать интерес к данному виду деятельности и искусству в целом.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о признаках и приметах весны,рассматривание иллюстраций о весне,наблюдение на прогулках за изменениями в природе с приходом весны.
Материалы:
Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности (рисование по ткани) „Весна“» размещена в разделах
- Батик и рисование по ткани
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Весна. Рисование
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Квадрат или прямоугольник из ткани,обработанный со всех сторон, чтобы не вылезали нитки, кисти,гуашь, баночки с водой, подставки по кисть,иллюстрации весенней природы, музыкальная запись "Весеннее настроение"
Ход занятия:
Обратить внимание детей на погоду за окном: -Какое у нас сейчас время года?
Правильно,кто мне сможет назвать весенние месяцы?Какие изменения в природе с приходом весны мы с вами наблюдаем?Какие цвета весенние появляются на улице?
-Какое у вас любимое время года (ответы детей)
-А какое самое красивое (ответы детей)
-Мне кажется,что каждое время года по своему прекрасно и неповторимо. Вы со мной согласны?
-А сегодня, как вы наверное уже сами догадались мы с вами нарисуем время года весну, но не обычном бумажном листе, а на ткани. Попробуем?
-Рисовать будем не очень широкими мазками - иначе все растечется и будет не очень аккуратно. Обратите внимание на иллюстрации и подумайте какую из примет весны вам хотелось бы отразить в вашем рисунке.
Итог:Выставка рисунков. Ребята рассказывают каждый о своей работе.
Светлана Егорова | Все публикации
