Галина Аксенова
Конспект занятия по ФЭМП с использованием блоков Дьенеша «Друзья спешат на помощь»
Конспект занятия по ФЭМП с использованием блоков Дьенеша в первой младшей группе.
Программные задачи.
Закрепить в речи названия основных цветов (красный, синий, зеленый, желтый, тренировать внимательность.
Закрепить знания детей о геометрической форме, круг. Учить распознавать формы круга в окружающей обстановке.
Классифицировать предметы по признаку величины «Большой», «Маленький», «Длинный», «Короткий».
Публикация «Конспект занятия по ФЭМП с использованием блоков Дьенеша „Друзья спешат на помощь“» размещена в разделах
- Блоки Дьенеша
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
Упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, глазомер.
Развивать воображение, координацию движений, учить понимать понятия: «быстро», «медленно».
Ход
Воспитатель. Ребята сегодня у нас замечательный день. У меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку (проводится игра «Передай улыбку»)
Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель. Ребята, кажется, к нам кто - то пришел. Открывает дверь. появляется медведица.
Воспитатель. Здравствуйте.
Медведица здоровается.
Воспитатель. Кто это к нам пришел?
Дети. Медведица
Воспитатель. Правильно это медведица, Настасья Петровна, только она сегодня очень грустная
- Что случилось?
Медведица. Сегодня мои маленькие медвежата потерялись в лесу, я никак не могу их отыскать.
- Помогите мне, пожалуйста, найти их.
Воспитатель. Медведица просит помочь ей найти медвежат.
Воспитатель. Поможем?
Дети. Поможем.
Воспитатель. Посмотрите Настасья Петровна принесла нам фотографии медвежат. Фотографий много и медвежата на них в разноцветных костюмах.
- Никита, подойди, пожалуйста, ко мне и найди фотографию медвежонка в красном костюме. Правильно, какого цвета костюм у твоего медвежонка?
Ребенок. Красного цвета.
Воспитатель. Молодец.
Дети приглашаются по очереди.
Воспитатель. Никита, сколько фотографий у тебя в руках?
Ребенок. Одна фотография.
Воспитатель. А у Ксюши? И т. д.
- Молодцы, а теперь кладите фотографии ко мне в коробочку.
- Сколько фотографий у нас в коробочке?
Дети. Много
Воспитатель. Правильно много. А теперь нам пора отправляться в лес на поиски медвежат.
- На чем же мы отправимся в лес? (ответы детей)
- Я предлагаю отправиться в лес на велосипедах. Возьмите каждый по одному велосипеду.
- Сколько велосипедов взял Никита?
Ребенок. Один.
Воспитатель. Какой формы велосипед у Ксюши? А у Никиты?
- Садитесь так, чтобы было удобно отведите руки назад. Сначала мы крутим педали медленно, а затем быстро. Поехали (музыкальное сопровождение «Велосипеды») Приехали. Молодцы, выходите на полянку.
- Мы попали на лесную полянку
- Что на ней растет?
Дети. Цветы.
Воспитатель. Сколько цветов растет на полянке?
Дети. Много цветов.
Воспитатель. А что еще растет на полянке.
Дети. Елки
Воспитатель. Правильно елки. Какого цвета елки?
Дети. Зеленого цвета
Воспитатель. Правильно зеленого.
- Покажите мне высокую елку, а низкую (дети показывают).
- Молодцы. Ой, из елки на опушке, чьи то выглянули ушки. Да это же зайчик.
- Зайка, зайка выходи, нам быстрее помоги. Мы с ребятами ищем медвежат.
Заяц. Здравствуйте ребята. Я вам помогу, Но сначала соберите для меня букет цветов.
Воспитатель. Соберем букет для зайки?
Дети. Да
Воспитатель. Сорвите каждый по одному цветку
- Сколько Ксюша сорвала цветков?
- Какого цвета у тебя цветок?
- Красного цвета (опрос детей)
Воспитатель. Складывайте цветы ко мне в корзинку.
- Сколько цветов в корзинке?
- Много.
- Зайка мы собрали для тебя букет.
Заяц. Молодцы. Идите дальше в лес по длинной тропинке. До свидания.
Воспитатель. Перед нами две тропинки, одна короткая другая длинная.
- Ребята помогите мне найти длинную тропинку.
Идут по длинной тропинке под музыкальное сопровождение.
- А вот и наши пропавшие медвежата. Мы с вами отнесем медвежат Настасье Петровне.
Медведица. Я так рада, что вы нашли моих медвежат, что готова с вами танцевать.
Танец «Да- да- да» (программа Топ-хлоп)
Воспитатель. Ребята Настасья Петровна принесла нам угощенье. Что это?
Дети. Яблоки
Воспитатель. Какого цвета яблоки?
Дети. Зеленого цвета.
Воспитатель. Какой формы яблоки?
Дети: Круглой формы.
Воспитатель. Сейчас мы с вами помоем руки и будем кушать угощение. Но сначала попрощаемся с гостями, скажем им до свиданья.
