Конспект занятия по ФЭМП «Клуб юных знатоков. Счет в пределах 20. Состав чисел в пределах 10» для детей 6–7 лет

Малыхина Татьяна Николаевна
Конспект занятия по ФЭМП «Клуб юных знатоков. Счет в пределах 20. Состав чисел в пределах 10» для детей 6–7 лет

Тема: «Клуб юных знатоков».

Цель: Закрепить и уточнить математические знания, умения и навыки детей.

Задачи:

Образовательные:

-Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20;

Прямой и обратный счёт в пределах от 10 до 20.

-Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.

-Упражнять в решении логических задач

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Клуб юных знатоков, Счет в пределах 20, Состав чисел в пределах 10“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Счет до 20. Цифры и числа второго десятка
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
• Темочки

Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение.

Воспитательные:

-Воспитывать самостоятельность, умение понимать поставленную задачу и выполнять её в команде.

-Воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь, взаимоконтроль.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие, музыка, физическая культура, социально - коммуникативное развитие.

Формы организации детей : интеграция образовательных областей.

Методы и приемы:

Игровой, наглядный.

Практический: «Реши задачу», «Построй фигуру».

Ход НОД:

На столе игровое поле (круг с 8 цветными секторами)

На каждом секторе - конверт с карточкой - вопросом и ответом.

Два сектора заняты черным ящиком и скрипичным ключом (обозначающим

физкультминутку под музыку).

В центре игрового поля - волчок.

Воспитатель: Доброе утро! Я вижу, что у вас сегодня отличное настроения. И хочу вам пожелать, чтоб это настроение оставалось с вами целый день. Ребята, есть умная игра называется «Что, где когда?» Шутки,смех, вопрос ответ. Знает ту игру весь свет.

В нее играют не только взрослые, но и дети.

Слайд 1. заставка

И наша встреча будет проходить в виде игры, которая называется «Что? Где? Когда?» и посвящена она будет математике.

Символом этой игры является Мудрая Сова. Сегодня она у нас в гостях и это непросто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает и вы ей очень понравились, т. к. очень серьезно относитесь к математике. Вот она и решила открыть у нас «Клуб юных знатоков». Я буду читать вам её послания.

Слайд 2.

Послание от совы: Здравствуйте, юные почемучки! Членом клуба может стать только тот, кто докажет, что он самый умный и сообразительный. И если вы выполните все задания, по окончании игры вас ждут - заслуженные

награды.

Воспитатель: Сегодня мы с вами сразимся с Мудрой Совой, которая приготовила нам свои хитрые вопросы, трудные задания

и спрятала их в конверты на нашем игровом поле.

Воспитатель: Ребята, а перед игрой - интеллектуальная разминка. Вы готовы?

Слушайте внимательно.

А кто быстрее долетит до цветка : гусеница или бабочка?

Какое время года сменяет зиму?

Летели два крокодила :один –красный, другой -синий, кто быстрее долетит?

Сколько месяцев в году?

Сколько ушей у четырех мышей?

Сколько пальчиков на двух руках у мальчиков?

Воспитатель: Правильно. Ребята, приглашаю вас к игровому полю.

Послушайте правила игры: на столе игровое поле разбитое на 8 секторов, на которых расположены конверты с заданиями. В центре поля волчок, он будет нам указывать на конверт с заданиями.

Готовы к игре? (Ответ детей)

Воспитатель: Я кручу волчок… конверт под номером 1.

Слайд 3

Сова для вас приготовила первое задания.

-Нужно разложить цифры от 10 до 20 (прямой и обратный счет)

- Как по-другому можно назвать числа 15,16,17,18,19 20?

- Назвать соседнее число, назвать число больше, меньше на один.

- Разложить цифры в четном и нечетном порядке и назвать их.

Воспитатель:

- Внимание! Крутится волчок. Конверт под номером 2.

Слайд 4.

«Четвертый лишний». (Показ слайдов №3-5).

- 1, 7,3 9, А, 2 (буква)

- 1, 7, 20, 9 (двузначное число)

- >, <, +,-,3, = (цифра).

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились, переходим к следующему заданию. Наш волчок крутится.

Следующее задание «Дерево сложения»

Ребята, пройдите на свои места.

Перед вами макет дерева, внимательно посмотрите, что вы видите на каждом из них?

Дети. (Ответы)

Воспитатель:

Дети, какие цифры на ваших деревьях?

Ответы детей

Воспитатель: Скажите пожалуйста, как можно получить например цифру 4?

Дети (ответы)

Воспитатель: Ребята, ваша задача прикрепить на листья крышечки –цифры, которые в сумме будут составлять ваше заданное число.

Молодцы ребята вы отлично справились с заданием.

Пришло время нам с вами немого отдохнуть и поиграть.

Крутим волчок (выпадает скрипичный ключ)

Музыкальная игра «Математика наш друг»

Слайд «Реши задачи»

Воспитатель: Ребята Сова приготовила нам вопросы от зрителей, с задачками, давайте послушаем, что это за вопросы.

И так, первая задача.

1) На яблоне висели 6 яблок и 3 груши. Сколько всего висело плодов на яблоне? …готовы дать ответ, докажи свой ответ).

2)- На столе лежит 1 апельсин. Его разрезали на 2 части, сколько апельсинов лежит на столе? Ответ: 1, разрезанный.

- У бабушки Ани внук Сережа, кот Пушок, собака Бобик. Сколько у бабушки внуков? Ответ: 1

Воспитатель: Молодцы ребята и с задачками вы отлично справились.

Предлагаю вам провести «Гимнастику для глаз».

Крутим наш волчок. Берем следующий конверт.

«Построй фигуру».

Выложите из геометрических фигур, которые находятся на вашем столе фигуру по образцу, по замыслу. Как раз здесь мы увидим, дружна ли наша команда, уважаете ли вы мнение друг друга, придете ли к единому мнению. Приступайте.

Воспитатель: Молодцы, вы хорошо справились с заданием. Особенно мне понравилось, что вы помогали друг другу, подсказывали, спорили, но это были деловые споры.

Воспитатель:

- Внимание! Крутится волчок. Следующий конверт.

Слайд «Черный ящик».

И последний завершающий этап, который все решит: быть ли всем нам членами клуба «Знатоков математики»?

Крутится волчок и воспитатель просит помощника внести Черный ящик.

Итог занятия :

Ну, что ж мы выполнили все задания Мудрой Совы. Давайте, послушаем ее мнение.

Ребята, я не думала, что вы так легко справитесь с заданиями. Вы все заслужили звание участника «Клуба Знатоков». Поэтому я всем приготовила медали «Знаток математики» ,которые вам сейчас раздадут. Спасибо за игру!

Ведущая:

Ребята! Понравилась вам сегодня заниматься математикой?

С какими заданиями вы справились легко?

Какие задания Мудрой Совы вам показались сложными? (Ответы детей).

Наша игра закончена. Всем спасибо!