Конспект занятия по финансовой грамотности для подготовительной группы «Деньги»

Алена Миронова
Конспект занятия по финансовой грамотности для подготовительной группы «Деньги»

Конспект занятия по "Финансовой грамотности" для подготовительной группы. Тема: «Деньги»

Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста.

Образовательные задачи:

Публикация «Конспект занятия по финансовой грамотности для подготовительной группы „Деньги“» размещена в разделах

• Деньги, монеты. Все о деньгах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

1. Закрепить у детей экономические знания (что можно купить за деньги, какие бывают деньги);

2. Закрепить умение правильно решать примеры;

3. Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;

4. Способствовать формированию умения аргументировать свои высказывания.

5. Развивать познавательный интерес к истории возникновения денег, о том, что служило деньгами для древних людей.

6. Расширять активный и пассивный словарь детей, знакомя с экономическими терминами

Форма проведения: Познавательная игра «Что? Где? Когда?»

Оборудование: ноутбук, презентация, стол на котором установлено игровое поле, конверты с заданиями, простые карандаши, карточки для выполнения задний, картинки к вопросам, робомышь с полем.

Ход занятия

Играет музыка из передачи. Дети входят в муз. зал.

Педагог: Мы находимся в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?».

-Я приглашаю вас подойти к столу на котором расположено игровое поле и робомышь. В конце лабиринта конверт с темой нашей игры. Необходимо выложить схему и запрограммировать мышь.

Все верно! Тема нашей игры «Деньги». А это ваши билеты. На них изображены монеты, необходимо их посчитать и пройти на стул с этим числом. Проходите и присаживайтесь на свои места.

С вами играют герои мультфильмов. Послушайте, пожалуйста, внимательно правила игры. Перед вами игровой стол, на нём лежат конверты. Ваша задача ответить на вопросы, которые находятся в конверте.

Итак, игра начинается!

Вращаем волчок.

Мультфильм «История возникновения монет»

- С вами играют Маша и Медведь: Внимание вопрос: Всегда ли были монеты? (ответы детей)

- А правильный ответ мы узнаем, посмотрев мультфильм. Я приглашаю вас пройти на ковер. Внимание на экран.

-В наше время кроме монет, мы используем Купюры и Пластиковые карты. (вносит блюдо с настоящими деньгами). Рассмотрим поближе.

-Вы видели их раньше, где видели? Держали в руках?

Проходите на свои места.

Игра «Посчитай и купи» (работа с листочками)

- С вами играет Лунтик. На листочке у каждого игрока изображен кошелек с примером. Решив пример, вы получите число. Это и есть сумма денег вашего кошелька. Определите товар, который вы можете купить на эту сумму и проведите к нему линию. Теперь передайте свой листок соседу справа. Все ли верно?

«Потребности» (икт)

- С вами играет Даша Путешественница: Все ли можно купить за деньги?

Ответы детей

И сейчас мы с вами отправимся в магазин, но непростой, а интернет-магазин. Внимание на экран. С помощью компьютерной мыши положите в корзину то, что можно купить за деньги.

Что осталось на экране? А почему нельзя купить за деньги?

Этап подведения итогов

- Какие задания показались вам легкими? А какие вызвали затруднения?

- Где можно применить полученные знания?

Молодцы ребята!

Вы справились со всеми заданьями и победили. Я вручаю вам сову.

Благодарю вас, до новых встреч!